某中學在高三開設了4門選修課，每個學生必須且只需選修1門選修課。對于該年級的甲、乙、丙3名學生，回答下面的問題：
（1）求這3名學生選擇的選修課互不相同的概率；
（2）某一選修課被這3名學生選修的人數(shù)的數(shù)學期望．
智趣寒假作業(yè)云南科技出版社系列答案科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題
（本小題滿分12分）
某項計算機考試按科目A、科目B依次進行，只有大拿感科目A成績合格時，才可繼續(xù)參加科目B的考試，已知每個科目只允許有一次補考機會，兩個科目均合格方快獲得證書，現(xiàn)某人參加這項考試，科目A每次考試成績合格的概率為
，科目B每次考試合格的概率為
，假設各次考試合格與否均互不影響．
（1）求他不需要補考就可獲得證書的概率；
（2）在這次考試過程中，假設他不放棄所有的考試機會，記他參加考試的次數(shù)為
，求隨即變量的分布列和數(shù)學期望．
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題
（本題12分）現(xiàn)有甲、乙兩個靶.某射手向甲靶射擊一次，命中的概率為
，命中得
分，沒有命中得
分；向乙靶射擊兩次，每次命中的概率為
,每命中一次得
分，沒有命中得分.該射手每次射擊的結(jié)果相互獨立.假設該射手完成以上三次射擊.（1）求該射手恰好命中一次的概率；（2）求該射手的總得分
的分布列及數(shù)學期望
.
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題
從集合
的所有非空子集中，等可能地取出一個.
①記性質(zhì)
：集合中的所有元素之和為10，求所取出的非空子集滿足性質(zhì)的概率；
②記所取出的非空子集的元素個數(shù)為
，求的分布列和數(shù)學期望
.
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題
(本題滿分13分)在甲、乙兩個盒子中分別裝有標號為1、2、3、4的四個球，現(xiàn)從甲、乙兩個盒子中各取出1個球，每個小球被取出的可能性相等．
（1）求取出的兩個球上標號為相鄰整數(shù)的概率；
（2）求取出的兩個球上標號之和能被3整除的概率．
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（本小題滿分１３分）
袋中有五張卡片，其中紅色卡片三張，標號分別為1，2，3；藍色卡片兩張，標號分
為1，2.
(Ⅰ)從以上五張卡片中任取兩張，求這兩張卡片顏色不同且標號之和小于4的概率；
(Ⅱ)現(xiàn)袋中再放入一張標號為0的綠色卡片，從這六張卡片中任取兩張，求這兩張卡
片顏色不同且標號之和小于4的概率.
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題
（本小題滿分12分）某商場為吸引顧客消費推出一項優(yōu)惠活動.活動規(guī)則如下：消費額每滿100元可轉(zhuǎn)動如圖所示的以
為圓心的轉(zhuǎn)盤一次，并獲得相應金額的返券，假定指針等可能地指向任一位置（不指向各區(qū)域的邊界）. 若指針停在A區(qū)域返券60元；停在B區(qū)域返券30元；停在C區(qū)域不返券. 例如：消費218元，可轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤2次，所獲得的返券金額是兩次金額之和.
（Ⅰ）若某位顧客消費128元，求返券金額不低于30元的概率；
（Ⅱ）若某位顧客恰好消費280元，并按規(guī)則參與了活動，他獲得返券的金額記為
（元）.求隨機變量的分布列和數(shù)學期望. 
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題
（本小題12分）在甲、乙兩個盒子中分別裝有標號為
的三個大小相同的球，現(xiàn)從甲、乙兩個盒子中各取出
個球，每個球被取出的可能性相等．
（1）求取出的兩個球上標號為相同數(shù)字的概率；
（2）求取出的兩個球上標號之和不小于
的概率．
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題
（本題滿分14分）從裝有2只紅球,2只白球和1只黑球的袋中逐一取球,已知每只球被抽取的可能性相同．
（Ⅰ）若抽取后又放回,抽取3次,求恰好抽到2次為紅球的概率;
（Ⅱ）若抽取后不放回,設抽完紅球所需的次數(shù)為
,求的分布列及期望．
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的分布列為
