已知函數
,
,(其中
),設
.
(Ⅰ)當
時,試將
表示成
的函數
,并探究函數
是否有極值;
(Ⅱ)當
時,若存在
,使
成立,試求
的范圍.
(Ⅰ)當
時
在定義域內有且僅有一個極值,當
時
在定義域內無極值;
(Ⅱ)
或![]()
【解析】
試題分析:(Ⅰ)觀察
與
的特點
,可得
,
,
,即可得到函數
,觀察此函數特征可想到對其求導得
,由二次函數的圖象不難得出
在
上有解的條件
,進而求出
的范圍; (Ⅱ)由
可得
,又由
可得
,故可令函數
的最大值為正,對函數求導令其為0得
求出
,由
與
,和
與
的大小關系對
進行分類討論,并求出各自情況的最大值,由最大值大于零即可求出
的范圍.
試題解析:(Ⅰ)∵
,
,
∴
∴
(3分)
設
是
的兩根,則
,∴
在定義域內至多有一解,
欲使
在定義域內有極值,只需
在
內有解,且
的值在根的左右兩側異號,∴
得
(6分)
綜上:當
時
在定義域內有且僅有一個極值,當
時
在定義域內無極值.
(Ⅱ)∵存在
,使
成立等價于
的最大值大于0,
∵
,∴
,
∴
得
.
當
時,
得
;
當
時,
得
(12分)
當
時,
不成立
(13分)
當
時,
得
;
當
時,
得
;
綜上得:
或
(16分)
考點:1.代數式的化簡;2.函數的極值;3.導數在函數中的運用
科目:高中數學 來源: 題型:
(1)求ω的取值范圍;
(2)在△ABC中,a、b、c分別是角A、B、C的對邊,a=
,b+c=3(b>c),當ω最大時,f(A)=1,求邊b,c的長.
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科目:高中數學 來源:2012-2013學年浙江省五校聯盟高三下學期第一次聯考文科數學試卷(解析版) 題型:解答題
已知
,函數
,
,(其中e是自然對數的底數,為常數),
(1)當
時,求
的單調區間與極值;
(2)是否存在實數
,使得
的最小值為3. 若存在,求出
的值,若不存在,說明理由。
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科目:高中數學 來源:2010-2011學年廣東省等三校高三2月月考數學文卷 題型:解答題
(本小題滿分14分)
已知函數
,
.(其中
為自然對數的底數),
(Ⅰ)設曲線
在
處的切線與直線
垂直,求
的值;
(Ⅱ)若對于任意實數
≥0,
恒成立,試確定實數
的取值范圍;
(Ⅲ)當
時,是否存在實數
,使曲線C:
在點![]()
處的切線與
軸垂直?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源:2010-2011學年天津市高三十校聯考理科數學 題型:解答題
.(14分)已知函數
,
,其中![]()
(Ⅰ)若
是函數
的極值點,求實數
的值
(Ⅱ)若對任意的
(
為自然對數的底數)都有
≥
成立,求實數
的取值范圍
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