【題目】檳榔原產(chǎn)于馬來(lái)西亞,中國(guó)主要分布在云南、海南及臺(tái)灣等熱帶地區(qū),在亞洲熱帶地區(qū)廣泛栽培.檳榔是重要的中藥材,在南方一些少數(shù)民族還有將果實(shí)作為一種咀嚼嗜好品,但其被世界衛(wèi)生組織國(guó)際癌癥研究機(jī)構(gòu)列為致癌物清單Ⅰ類致癌物.云南某民族中學(xué)為了解
,
兩個(gè)少數(shù)民族班學(xué)生咀嚼檳榔的情況,分別從這兩個(gè)班中隨機(jī)抽取5名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,將他們平均每周咀嚼檳榔的顆數(shù)作為樣本繪制成莖葉圖如圖所示(圖中的莖表示十位數(shù)字,葉表示個(gè)位數(shù)字).
![]()
(1)你能否估計(jì)哪個(gè)班級(jí)學(xué)生平均每周咀嚼檳榔的顆數(shù)較多?
(2)從
班的樣本數(shù)據(jù)中隨機(jī)抽取一個(gè)不超過(guò)19的數(shù)據(jù)記為
,從
班的樣本數(shù)據(jù)中隨機(jī)抽取一個(gè)不超過(guò)21的數(shù)據(jù)記為
,求
的概率;
【答案】(1)
班學(xué)生(2)![]()
【解析】
(1)
班學(xué)生每周平均咀嚼檳榔的顆數(shù)為17顆,
班學(xué)生每周平均咀嚼檳榔的顆數(shù)為19顆.故估計(jì)
班學(xué)生平均每周咀嚼檳榔的顆數(shù)較多.(2)利用古典概型的概率計(jì)算
的概率.
解:(1)
班樣本數(shù)據(jù)的平均值為
.由此估計(jì)
班學(xué)生每周平均咀嚼檳榔的顆數(shù)為17顆;
班樣本數(shù)據(jù)的平均值為
,由此估計(jì)
班學(xué)生每周平均咀嚼檳榔的顆數(shù)為19顆.故估計(jì)
班學(xué)生平均每周咀嚼檳榔的顆數(shù)較多.
(2)
班的樣本數(shù)據(jù)中不超過(guò)19的數(shù)據(jù)
有3個(gè),分別為9,11,14,
班的樣本數(shù)據(jù)中不超過(guò)21的數(shù)據(jù)
也有3個(gè),分別為11,12,21.
從
班和
班的樣本數(shù)據(jù)中各隨機(jī)抽取一個(gè)共有9種不同情況,
分別為
,
,
,
,
,
,
,
,
.
其中
的情況有
,
,
三種,
故
的概率
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】互聯(lián)網(wǎng)
時(shí)代的今天,移動(dòng)互聯(lián)快速發(fā)展,智能手機(jī)
技術(shù)不斷成熟,價(jià)格卻不斷下降,成為了生活中必不可少的工具
中學(xué)生是對(duì)新事物和新潮流反應(yīng)最快的一個(gè)群體之一
逐漸地,越來(lái)越多的中學(xué)生開始在學(xué)校里使用手機(jī)
手機(jī)特別是智能手機(jī)在讓我們的生活更便捷的同時(shí)會(huì)帶來(lái)些問(wèn)題,同學(xué)們?yōu)榱私馐謾C(jī)在中學(xué)生中的使用情況,對(duì)本校高二年級(jí)100名同學(xué)使用手機(jī)的情況進(jìn)行調(diào)查
針對(duì)調(diào)查中獲得的“每天平均使用手機(jī)進(jìn)行娛樂活動(dòng)的時(shí)間”進(jìn)行分組整理得到如圖4的餅圖、
注:圖中
2,
單位:小時(shí)
代表分組為
i的情況![]()
![]()
求餅圖中a的值;
假設(shè)同一組中的每個(gè)數(shù)據(jù)可用給定區(qū)間的中點(diǎn)值代替,試估計(jì)樣本中的100名學(xué)生每天平均使用手機(jī)的平均時(shí)間在第幾組?
只需寫出結(jié)論![]()
從該校隨機(jī)選取一名同學(xué),能否根據(jù)題目中所給信息估計(jì)出這名學(xué)生每天平均使用手機(jī)進(jìn)行娛樂活動(dòng)小于
小時(shí)的概率,若能,請(qǐng)算出這個(gè)概率;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在
中,
,
,點(diǎn)
在拋物線
上.
(1)求
的邊
所在的直線方程;
(2)求
的面積最小值,并求出此時(shí)點(diǎn)
的坐標(biāo);
(3)若
為線段
上的任意一點(diǎn),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 從某社區(qū)65戶高收入家庭,280戶中等收入家庭,105戶低收入家庭中選出100戶調(diào)查社會(huì)購(gòu)買力的某一項(xiàng)指標(biāo),應(yīng)采用的最佳抽樣方法是分層抽樣
B. 線性回歸直線
一定過(guò)樣本中心點(diǎn)![]()
C. 若兩個(gè)隨機(jī)變量的線性相關(guān)性越強(qiáng),則相關(guān)系數(shù)
的值越接近于1
D. 若一組數(shù)據(jù)1、
、2、3的眾數(shù)是2,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某賽季,甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員都參加了
場(chǎng)比賽,他們所有比賽得分的情況如下:
甲:
;
乙:
.
(1)求甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員得分的中位數(shù).
(2)分別求甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員得分的平均數(shù)、方差,你認(rèn)為哪位運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)更穩(wěn)定?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中心在原點(diǎn),對(duì)稱軸為坐標(biāo)軸的雙曲線
與圓
:
有公共點(diǎn)
,且圓
在點(diǎn)
處的切線與雙曲線
的一條漸近線平行,則該雙曲線的實(shí)軸長(zhǎng)為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】教材曾有介紹:圓
上的點(diǎn)
處的切線方程為
。我們將其結(jié)論推廣:橢圓
上的點(diǎn)
處的切線方程為
,在解本題時(shí)可以直接應(yīng)用。已知,直線
與橢圓
有且只有一個(gè)公共點(diǎn).
![]()
(1)求
的值;
(2)設(shè)
為坐標(biāo)原點(diǎn),過(guò)橢圓
上的兩點(diǎn)
、
分別作該橢圓的兩條切線
、
,且
與
交于點(diǎn)
。當(dāng)
變化時(shí),求
面積的最大值;
(3)在(2)的條件下,經(jīng)過(guò)點(diǎn)
作直線
與該橢圓
交于
、
兩點(diǎn),在線段
上存在點(diǎn)
,使
成立,試問(wèn):點(diǎn)
是否在直線
上,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓
與圓
關(guān)于直線
對(duì)稱.
(1)求圓
的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)
作兩條相異直線分別與圓
相交于
、
兩點(diǎn),若直線
、
的傾斜角互補(bǔ),問(wèn)直線
與直線
是否垂直?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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