設(shè)
(
是正整數(shù)),利用賦值法解決下列問(wèn)題:
(1)求
;
(2)
為偶數(shù)時(shí),求
;
(3)
是3的倍數(shù)時(shí),求
。
(1)
;(2)
;(3)
。
解析試題分析:(1)
為二項(xiàng)式
展開(kāi)式中每一項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù),令
可求得
,即
的值,(2)
為
的展開(kāi)式中偶數(shù)項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù),令
可得
的值,再與
相加即可得
,(3)利用復(fù)數(shù)
次方的性質(zhì),構(gòu)造方程,從而求得
的值。
試題解析:令
,
(1)
,所以![]()
(2)
,
所以![]()
(3)記
,則
。當(dāng)
時(shí),
,當(dāng)
時(shí),
,
記
,
,![]()
,
,
,
則![]()
從上到下各式分別乘以
,求得
。即
考點(diǎn):(1)賦值法的應(yīng)用;(2)復(fù)數(shù)
性質(zhì)的應(yīng)用。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
將5名大學(xué)生分配到3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)去當(dāng)村官,每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少一名,則不同分配方案的種數(shù)是_____________(用數(shù)字作答)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
五個(gè)人站成一排,求在下列條件下的不同排法種數(shù):
(1)甲必須在排頭;
(2)甲、乙相鄰;
(3)甲不在排頭,并且乙不在排尾;
(4)其中甲、乙兩人自左向右從高到矮排列且互不相鄰.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知
展開(kāi)式的二項(xiàng)式系數(shù)之和為256.
(1)求
;
(2)若展開(kāi)式中常數(shù)項(xiàng)為
,求
的值;
(3)若
展開(kāi)式中系數(shù)最大項(xiàng)只有第6項(xiàng)和第7項(xiàng),求
的取值情況.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知(
-
)n的展開(kāi)式中,前三項(xiàng)系數(shù)的絕對(duì)值依次成等差數(shù)列.
(1)證明:展開(kāi)式中沒(méi)有常數(shù)項(xiàng);
(2)求展開(kāi)式中所有的有理項(xiàng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
若四位數(shù)
的各位數(shù)碼
中,任三個(gè)數(shù)碼皆可構(gòu)成一個(gè)三角形的三條邊長(zhǎng),則稱為四位三角形數(shù),定義
為的數(shù)碼組,其中
若 數(shù)碼組為
型,
, 試求所有四位三角形數(shù)的個(gè)數(shù).
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