已知函數
,
,其中
.
(1)若
是函數
的極值點,求實數
的值;
(2)若對任意的
(
為自然對數的底數)都有
≥
成立,求實數
的取值范圍.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)設函數
(1)當
時,求函數
的最大值;
(2)令
,(
)其圖象上任意一點
處切線的斜率
≤
恒成立,求實數
的取值范圍;
(3)當
,
,方程
有唯一實數解,求正數
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數f(x)=2x-
-aln(x+1),a∈R.
(1)若a=-4,求函數f(x)的單調區間;
(2)求y=f(x)的極值點(即函數取到極值時點的橫坐標).
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
設二次函數
的圖像過原
點,
,
的導函數為
,且
,![]()
![]()
(1)求函數
,
的解析式;
(2)求
的極小值;
(3)是否存在實常數![]()
和
,使得
和
若存在,求
出
和
的值;若不存在,說明理由
。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數y=f(x)是定義在區間[-
,
]上的偶函數,且
x∈[0,
]時,![]()
(1)求函數f(x)的解析式;
(2)若矩形ABCD的頂點A,B在函數y=f(x)的圖像上,頂點C,D在x軸上,求矩形ABCD面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數![]()
(1)求函數
的極大值; (2)![]()
(3)對于函數
定義域上的任意實數
,若存在常數
,使得
都成立,則稱直線
為函數
的分界線。設
,試探究函數
是否存在“分界線”?若存在,請給予證明,并求出
的值;若不存在,請說明理由
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