【題目】已知定義在
上的函數
和數列
滿足下列條件:
,當
且
時,
且
,其中
均為非零常數.
(1)數列
是等差數列,求
的值;
(2)令
,若
,求數列
的通項公式;
(3)證明:
數列是等比數列的充要條件是
.
【答案】(1)1(2)![]()
(3)證明見解析
【解析】
(1)由題意知
,![]()
,得
,再由等差數列,即可求解
值;
(2)由
,可得
,因此
,由此可知,數列
是一個公比為
的等比數列.
(3)先進行充分性證明:若
則
數列是等比數列;再進行必要性證明:若
數列是等比數列,則
.
(1)由已知
,
,
得
,
由數列
是等差數列,得
,
所以,
,
,
得
.
(2)由
,可得
,
且當
時,
![]()
,
所以,當
時,
,
因此,數列
是一個公比為
的等比數列.
故通項公式為![]()
(3)
是等比數列的充要條件是
,
充分性證明:若
,則由已知
,![]()
得
,所以,
是等比數列.
必要性證明:若
是等比數列,由(2)知,
,
![]()
,
.
當
時,
.上式對
也成立,
所以,數列
的通項公式為:
.
所以,當
時,數列
是以
為首項,
為公差的等差數列.
所以,
.
當
時,
.上式對
也成立,
所以,![]()
.
所以,
.
即,等式
對于任意實數
均成立.
所以
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
其中
為實數.設
,
為該函數圖象上的兩個不同的點.
(1)指出函數
的單調區間;
(2)若函數
的圖象在點
,
處的切線互相平行,求
的最小值;
(3)若函數
的圖象在點
,
處的切線重合,求
的取值范圍.(只要求寫出答案).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知三棱錐
的棱長均為6,其內有
個小球,球
與三棱錐
的四個面都相切,球
與三棱錐
的三個面和球
都相切,如此類推,…,球
與三棱錐
的三個面和球
都相切(
,且
),則球
的體積等于__________,球
的表面積等于__________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面
平面
,四邊形
和
都是邊長為2的正方形,點
,
分別是
,
的中點,二面角
的大小為60°.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為更好地落實農民工工資保證金制度,南方某市勞動保障部門調查了2018年下半年該市
名農民工(其中技術工、非技術工各
名)的月工資,得到這
名農民工的月工資均在
(百元)內,且月工資收入在
(百元)內的人數為
,并根據調查結果畫出如圖所示的頻率分布直方圖:
![]()
(1)求
的值;
(2)已知這
名農民工中月工資高于平均數的技術工有
名,非技術工有
名.
①完成如下所示
列聯表
技術工 | 非技術工 | 總計 | |
月工資不高于平均數 |
| ||
月工資高于平均數 |
| ||
總計 |
|
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②則能否在犯錯誤的概率不超過
的前提下認為是不是技術工與月工資是否高于平均數有關系?
參考公式及數據:
,其中
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
(
)的離心率為
,過橢圓
的左焦點和上頂點的直線與圓
相切.
(1)求橢圓
的方程;
(2)過點
的直線
與橢圓
交于
、
兩點,點
與原點
關于直線
對稱,試求四邊形
的面積的最大值.
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