【題目】已知定義在[0,1]上的函數f(x)滿足:
①f(0)=f(1)=0;
②對所有x,y∈[0,1],且x≠y,有|f(x)﹣f(y)|<
|x﹣y|.
若對所有x,y∈[0,1],|f(x)﹣f(y)|<m恒成立,則m的最小值為( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
【答案】B
【解析】解:依題意,定義在[0,1]上的函數y=f(x)的斜率|k|<
,
依題意可設k>0,構造函數f(x)=
(0<k<
),滿足f(0)=f(1)=0,|f(x)﹣f(y)|<
|x﹣y|.
當x∈[0,
],且y∈[0,
]時,|f(x)﹣f(y)|=|kx﹣ky|=k|x﹣y|≤k|
﹣0|=k×
<
;
當x∈[0,
],且y∈[
,1],|f(x)﹣f(y)|=|kx﹣(k﹣ky)|=|k(x+y)﹣k|≤|k(1+
)﹣k|=
<
;
當y∈[0,
],且x∈[
,1]時,同理可得,|f(x)﹣f(y)|<
;
當x∈[
,1],且y∈[
,1]時,|f(x)﹣f(y)|=|(k﹣kx)﹣(k﹣ky)|=k|x﹣y|≤k×(1﹣
)=
<
;
綜上所述,對所有x,y∈[0,1],|f(x)﹣f(y)|<
,
∵對所有x,y∈[0,1],|f(x)﹣f(y)|<m恒成立,
∴m≥
,即m的最小值為
.
故選:B.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用絕對值不等式的解法的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握含絕對值不等式的解法:定義法、平方法、同解變形法,其同解定理有;規律:關鍵是去掉絕對值的符號.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】美索不達米亞平原是人類文明的發祥地之一.美索不達米亞人善于計算,他們創造了優良的計數系統,其中開平方算法是最具有代表性的.程序框圖如圖所示,若輸入a,n,ξ的值分別為8,2,0.5,(每次運算都精確到小數點后兩位)則輸出結果為( ) ![]()
A.2.81
B.2.82
C.2.83
D.2.84
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(選修4﹣4:坐標系與參數方程):
在直角坐標系xOy中,以原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,已知射線θ=
與曲線
(t為參數)相交于A,B來兩點,則線段AB的中點的直角坐標為 .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知直線l的參數方程為
(t為參數),以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線C的極坐標方程為:ρ2﹣3ρ﹣4=0(ρ≥0).
(1)寫出直線l的普通方程與曲線C的直角坐標系方程;
(2)設直線l與曲線C相交于A,B兩點,求∠AOB的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,
底面
,
是直角梯形,
,
,且
,
是
的中點.![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)若二面角
的余弦值為
,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學生對函數
的性質進行研究,得出如下的結論:
①函數
在
上單調遞增,在
上單調遞減;
②點
是函數
圖像的一個對稱中心;
③存在常數
,使
對一切實數
均成立;
④函數
圖像關于直線
對稱.其中正確的結論是__________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在正四棱柱
中,
,
分別為底面
、底面
的中心,
,
,
為
的中點,
在
上,且
.![]()
(1)以
為原點,分別以
, ![]()
所在直線為
x 軸、
y 軸、
z 軸建立空間直角坐標系,求圖中各點的坐標.
(2)以
D 為原點,分別以
, DC,DD1所在直線為
軸、
軸、
軸建立空間直角坐標系,求圖中各點的坐標.
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