定義
,
,
.
(1)比較
與
的大小;
(2)若
,證明:
;
(3)設
的圖象為曲線
,曲線
在
處的切線斜率為
,若
,且存在實數(shù)
,使得
,求實數(shù)
的取值范圍.
(1)
;(2)詳見解析;(3)實數(shù)
的取值范圍為
.
解析試題分析:(1)根據(jù)定義求出
和
,進而比較出
和
的大小;(2)先利用定義求出
和
的表達式
,
,利用分析法將所要證明的不等式等價轉化為
,構造新函數(shù)
,問題等價轉化利用導數(shù)證明函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞減;(3)先利用定義求出函數(shù)
的解析式,并求出相應的導數(shù),從而得到
的表達式,結合對數(shù)運算將問題等價轉化為不等式
在
有解,結合導數(shù)對函數(shù)
的極值點是否在區(qū)間
進行分類討論,確定函數(shù)
在區(qū)間
的最值,利用最值進行分析,從而求出參數(shù)
的取值范圍.
試題解析:(1)由定義知![]()
∴
,∴
.
(2)![]()
要證
,只要證![]()
∵![]()
令
,則
,
當
時,
,∴
在
上單調(diào)遞減.
∵
∴
,即![]()
∴不等式
成立.
(3)由題意知:
,且![]()
于是有
在
上有解.
又由定義知
即![]()
∵
∴
,∴
,即![]()
∴
在
有解.
設![]()
①當
即
時,
≥
. 當且僅當
時,![]()
∴ 當
時,
∴![]()
②當
≤
時,即
≤
時,
在
上遞減,
∴
. ∴![]()
整理得:
,無解
綜上所述,實數(shù)
的取值范圍為
.
考點:1.新定義;2.利用分析法證明不等式;3.參數(shù)分離法;4.基本不等式
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
某商場經(jīng)營一批進價是30元/件的商品,在市場試銷中發(fā)現(xiàn),此商品銷售價
元與日銷售量
件之間有如下關系:
| x | 45 | 50 |
| y | 27 | 12 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,h(x)=2alnx,
.
(1)當a∈R時,討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)是否存在實數(shù)a,對任意的
,且
,都有![]()
恒成立,若存在,求出a的取值范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
在一條筆直的工藝流水線上有
個工作臺,將工藝流水線用如圖
所示的數(shù)軸表示,各工作臺的坐標分別為
,
,
,
,每個工作臺上有若干名工人.現(xiàn)要在流水線上建一個零件供應站,使得各工作臺上的所有工人到供應站的距離之和最短.![]()
(Ⅰ)若
,每個工作臺上只有一名工人,試確定供應站的位置;
(Ⅱ)若
,工作臺從左到右的人數(shù)依次為
,
,
,
,
,試確定供應站的位置,并求所有工人到供應站的距離之和的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
為了降低能源損耗,某體育館的外墻需要建造隔熱層.體育館要建造可使用
年的隔熱層,每厘米厚的隔熱層建造成本為
萬元.該建筑物每年的能源消耗費用
(單位:萬元)與隔熱層厚度
(單位:
)滿足關系:
(
,
為常數(shù)),若不建隔熱層,每年能源消耗費用為
萬元.設
為隔熱層建造費用與
年的能源消耗費用之和.
(1)求
的值及
的表達式;
(2)隔熱層修建多厚時,總費用
達到最小,并求最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
一種放射性元素,最初的質(zhì)量為
,按每年
衰減.
(1)求
年后,這種放射性元素的質(zhì)量
與
的函數(shù)關系式;
(2)求這種放射性元素的半衰期(質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/99/3/t3b2c1.png" style="vertical-align:middle;" />時所經(jīng)歷的時間).(
)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖所示,
是一個矩形花壇,其中AB=4米,AD=3米.現(xiàn)將矩形花壇
擴建成一個更大的矩形花園
,要求:B在
上,D在
上,對角線
過C點,且矩形
的面積小于64平方米.![]()
(Ⅰ)設
長為
米,矩形
的面積為
平方米,試用解析式將
表示成
的函數(shù),并寫出該函數(shù)的定義域;
(Ⅱ)當
的長度是多少時,矩形
的面積最小?并求最小面積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)![]()
(Ⅰ)令
,求
關于
的函數(shù)關系式及
的取值范圍;
(Ⅱ)求函數(shù)的值域,并求函數(shù)取得最小值時的
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)![]()
(1)當
,且
時,求證:
(2)是否存在實數(shù)
,使得函數(shù)
的定義域、值域都是
?若存在,則求出
的值,若不存在,請說明理由.
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