【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=4cos2x﹣4
sinxcosx的最小正周期為π(>0).
(1)求的值;
(2)若f(x)的定義域為[﹣
,
],求f(x)的最大值與最小值及相應(yīng)的x的值.
【答案】
(1)解:函數(shù)f(x)=4cos2x﹣4
sinxcosx
=4
﹣4
sin2ωx
=2cos2ωx﹣2
sin2ωx+2
=﹣4sin(2ωx﹣
)+2,
又f(x)的最小正周期為T=
=π,
所以=1
(2)解:∵f(x)=﹣4sin(2x﹣
)+2的定義域為[﹣
,
],即x∈[﹣
,
],
∴2x∈[﹣
,
],
2x﹣
∈[﹣
,
],
所以sin(2x﹣
)∈[﹣1,
];
所以當(dāng)sin(2x﹣
)=﹣1時,f(x)取得最大值為﹣4×(﹣1)+2=6,此時x=﹣
;
當(dāng)sin(2x﹣
)=
時,f(x)取得最小值為﹣4×
+2=0,此時x= ![]()
【解析】(1)利用三角恒等變換化簡函數(shù)f(x),再根據(jù)周期為π求出ω的值;(2)當(dāng)x∈[﹣
,
]時,利用正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)求出f(x)的最大、最小值以及對應(yīng)的x值.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,已知以
為圓心的圓的方程為:
,以
為圓心的圓的方程為:
.
(1)若過點
的直線
沿
軸向左平移3個單位,沿
軸向下平移4個單位后,回到原來的位置,求直線
被圓
截得的弦長;
(2)圓
是以1為半徑,圓心在圓
:
上移動的動圓 ,若圓
上任意一點
分別作圓
的兩條切線
,切點為
,求
的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an},{bn}滿足a1=1,an+1=2an+1,b1=4,bn﹣bn﹣1=an+1(n≥2).
(1)求證:數(shù)列{an+1}是等比數(shù)列;
(2)求數(shù)列{an},{bn}的通項公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,
是某海灣旅游區(qū)的一角,其中
,為了營造更加優(yōu)美的旅游環(huán)境,旅游區(qū)管委會決定在直線海岸
和
上分別修建觀光長廊
和AC,其中
是寬長廊,造價是
元/米,
是窄長廊,造價是
元/米,兩段長廊的總造價為120萬元,同時在線段
上靠近點
的三等分點
處建一個觀光平臺,并建水上直線通道
(平臺大小忽略不計),水上通道的造價是
元/米.
(1) 若規(guī)劃在三角形
區(qū)域內(nèi)開發(fā)水上游樂項目,要求
的面積最大,那么
和
的長度分別為多少米?
(2) 在(1)的條件下,建直線通道
還需要多少錢?
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,四邊形
中,
,
,
,將
沿
折起,使平面
平面
,構(gòu)成四面體
,則在四面體
中,下列說法不正確的是( ).
![]()
![]()
A. 直線
直線
B. 直線
直線![]()
C. 直線
平面
D. 平面
平面![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=sinx+sin(x+
),x∈R.
(1)求f(x)的最小正周期;
(2)求f(x)的最大值和最小值;
(3)若f(α)=
,求sin 2α的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:
、
、
是同一平面內(nèi)的三個向量,其中
=(1,2)
(1)若|
|=2
,且
∥
,求
的坐標(biāo);
(2)若|
|=
,且
+2
與2
﹣
垂直,求v與
的夾角θ.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四棱柱
中,
底面
,底面
為菱形,
為
與
交點,已知
,
.
(I)求證:
平面
.
(II)在線段
上是否存在一點
,使得
平面
,如果存在,求
的值,如果不存在,請說明理由.
(III)設(shè)點
在
內(nèi)(含邊界),且
,求所有滿足條件的點
構(gòu)成的圖形,并求
的最小值.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
為公差不為
的等差數(shù)列,
為前
項和,
和
的等差中項為
,且
.令
數(shù)列
的前
項和為
.
(1)求
及
;
(2)是否存在正整數(shù)
成等比數(shù)列?若存在,求出所有的
的值;若不存在,請說明理由.
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