【題目】已知數列{an}滿足a2=
,且an+1=3an﹣1(n∈N*).
(1)求數列{an}的通項公式以及數列{an}的前n項和Sn的表達式;
(2)若不等式
≤m對n∈N*恒成立,求實數m的取值范圍.
【答案】
(1)解:∵an+1=3an﹣1(n∈N*),∴an+1﹣
=3(an﹣
),
∴數列
是等比數列,首項為3,公比為3.
∴an﹣
=3×3n﹣1=3n,
∴an=
+3n,
∴Sn=
+
= ![]()
(2)解:不等式
≤m,化為:
≤m,
∵
=
單調遞減,
∴m≥
=
.
∴實數m的取值范圍是 ![]()
【解析】(1)由an+1=3an﹣1(n∈N*),可得an+1﹣
=3(an﹣
),利用等比數列的通項公式與求和公式即可得出.(2)不等式
≤m,化為:
≤m,由于
=
單調遞減,即可得出m的求值范圍.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解數列的前n項和的相關知識,掌握數列{an}的前n項和sn與通項an的關系
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一次考試中,五位學生的數學,物理成績如下表所示:
![]()
(1)要從5名學生中選2人參加一項活動,求選中的學生中至少有一人的物理成績高于90分的概率;
![]()
(2)根據上表數據,畫出散點圖并用散點圖說明物理成績
與數學成績
之間線性相關關系的強弱,如果具有較強的線性相關關系,求
與
的線性回歸方程(系數精確到0.01);如果不具有線性相關關系,請說明理由.
參考公式:
回歸直線的方程是
,其中
,
,
是與
對應的回歸估計值,
參考數據:
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設等差數列{an}滿足
=1,公差d∈(﹣1,0),當且僅當n=9時,數列{an}的前n項和Sn取得最大值,求該數列首項a1的取值范圍( )
A.(
,
)
B.[
,
]
C.(
,
)
D.[
,
]
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在某中學舉行的物理知識競賽中,將三個年級參賽學生的成績在進行整理后分成5組,繪制出如圖所示的頻率分布直方圖,圖中從左到右依次為第一、第二、第三、第四、第五小組.已知第三小組的頻數是15. ![]()
(1)求成績在50~70分的頻率是多少;
(2)求這三個年級參賽學生的總人數是多少;
(3)求成績在80~100分的學生人數是多少.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】圓心在y軸上,半徑為1,且過點(1,2)的圓的方程為( )
A.x2+(y﹣2)2=1
B.x2+(y+2)2=1
C.(x﹣1)2+(y﹣3)2=1
D.x2+(y﹣3)2=1
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【題目】隨著我國經濟的發展,居民的儲蓄存款逐年增長.設某地區城鄉居民人民幣儲蓄存款(年底余額)如下表:
年份 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 |
時間代號t | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
儲蓄存款y(千億元) | 5 | 6 | 7 | 8 | 10 |
(Ⅰ)求y關于t的回歸方程
=
t+
.
(Ⅱ)用所求回歸方程預測該地區2015年(t=6)的人民幣儲蓄存款.
附:回歸方程
=
t+
中
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】等邊三角形ABC與正方形ABDE有一公共邊AB,二面角C﹣AB﹣D的余弦值為
,M,N分別是AC.BC的中點,則EM,AN所成角的余弦值等于( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知坐標平面上點M(x,y)與兩個定點M1(26,1),M2(2,1)的距離之比等于5.
(1)求點M的軌跡方程,并說明軌跡是什么圖形;
(2)記(1)中的軌跡為C,過點A(﹣2,3)的直線l被C所截得的線段的長為8,求直線l的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=2sinx,將函數y=f(x)的圖象向右平移
個單位,再把橫坐標縮短到原來的
(縱坐標不變),得到函數y=g(x)的圖象,求函數y=g(x)的解析式,并寫出它的單調遞增區間.
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