【題目】已知函數
(
).
(1)若函數
有兩個零點,求實數a的取值范圍
(2)證明:![]()
【答案】(1)
;(2)證明見解析.
【解析】
(1)令
,得到
,令
,
,利用導數求得函數
的單調性與最小值
,要使函數
有兩個零點,則函數
的圖象與
有兩個不同的交點,即可求解;
(2)要證明
,只需
,令
,利用導數求得函數的
的單調性與最值,即可求解.
(1)由題意,函數
的定義域為
,
令
,則
,
記
,
,
則
,令
,得
,
當
時,
,
單調遞減,
當
時,
,
單調遞增,
所以
有最小值,且為
,
又當
時,
;當
時,
,
所以要使函數
有兩個零點,則函數
的圖象與
有兩個不同的交點,
則
,即實數a的取值范圍為
.
(2)由(1)知,函數
有最小值為
,可得
,
當且僅當
時取等號,
因此要證明
,
即只需要證明
,
記
,則![]()
,
令
,得
.
當
時,
,
單調遞增,
當
時,
,
單調遞減,
所以
,
即
恒成立,當且僅當
時取等號,
所以
,當且僅當
時取等號.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在梯形
中,
,
,
,過
,
分別作
的垂線,垂足分別為
,
,已知
,
,將梯形
沿
,
同側折起,使得平面
平面
,平面
平面
,得到圖2.
![]()
(1)證明:
平面
;
(2)求三棱錐
的體積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下圖是某省從1月21日至2月24日的新冠肺炎每日新增確診病例變化曲線圖.
![]()
若該省從1月21日至2月24日的新冠肺炎每日新增確診人數按日期順序排列構成數列
,
的前n項和為
,則下列說法中正確的是( )
A.數列
是遞增數列B.數列
是遞增數列
C.數列
的最大項是
D.數列
的最大項是![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,A的坐標為(2,0),B是第一象限內的一點,以C為圓心的圓經過OAB三點,且圓C在點A,B處的切線相交于P,若P的坐標為(4,2),則直線PB的方程為_____.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知點A1,A2,…,An,…B1,B2,…,Bn,…均在拋物線x=y2上,線段AnBn與x軸的交點為Hn.將△OA1B1,△H1A2B2,…,△HnAn+1Bn+1,…的面積分別記為S1,S2,…,Sn+1,….已知上述三角形均為等腰直角三角形,且它們的頂角分別為O,H1,…,Hn,….
![]()
(1)求S1和S2的值;
(2)證明:n≤sn≤n2.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知
是橢圓
的左、右焦點,橢圓的短軸長為
,點
是橢圓
上的一點,過點
作
軸的垂線交橢圓于另一點
(
不過點
),且
的周長的最大值為8.
![]()
(1)求橢圓
的標準方程;
(2)若
過焦點
,在橢圓上取兩點
,連接
,與
軸的交點分別為
,過點
作橢圓的切線
,當四邊形
為菱形時,證明:直線
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某種植物感染
病毒極易導致死亡,某生物研究所為此推出了一種抗
病毒的制劑,現對
株感染了
病毒的該植株樣本進行噴霧試驗測試藥效.測試結果分“植株死亡”和“植株存活”兩個結果進行統計;并對植株吸收制劑的量(單位:
)進行統計規定:植株吸收在
(包括
)以上為“足量”,否則為“不足量”.現對該
株植株樣本進行統計,其中“植株存活”的
株,對制劑吸收量統計得下表.已知“植株存活”但“制劑吸收不足量”的植株共
株.
編號 |
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吸收量 |
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(1)完成以
下列聯表,并判斷是否可以在犯錯誤概率不超過
的前提下,認為“植株的存活”與“制劑吸收足量”有關?
吸收足量 | 吸收不足量 | 合計 | |
植株存活 |
| ||
植株死亡 | |||
合計 |
|
(2)若在該樣本“制劑吸收不足量”的植株中隨機抽取
株,求這
株中恰有
株“植株存活”的概率.
參考數據:
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,其中![]()
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