【題目】某大學為調研學生在A,B兩家餐廳用餐的滿意度,從在A,B兩家餐廳都用過餐的學生中隨機抽取了100人,每人分別對這兩家餐廳進行評分,滿分均為60分.
整理評分數據,將分數以
為組距分成
組:
,
,
,
,
,
,得到A餐廳分數的頻率分布直方圖,和B餐廳分數的頻數分布表:
B餐廳分數頻數分布表 | |
分數區間 | 頻數 |
|
|
|
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![]()
(Ⅰ)在抽樣的100人中,求對A餐廳評分低于30的人數;
(Ⅱ)從對B餐廳評分在
范圍內的人中隨機選出2人,求2人中恰有1人評分在
范圍內的概率;
(Ⅲ)如果從A,B兩家餐廳中選擇一家用餐,你會選擇哪一家?說明理由.
【答案】(1)20(2)
(3)見解析
【解析】試題分析:
(1)利用頻率分布直方圖求得,對A餐廳評分低于
的人數為
.
(2)利用題意列出所有可能的事件,由古典概型公式求得概率
(3) 考查得分低于30分的人數所占的比例可得結論選擇B餐廳用餐.
試題解析:
解:(Ⅰ)由A餐廳分數的頻率分布直方圖,得
對A餐廳評分低于
的頻率為
,
所以,對A餐廳評分低于
的人數為
.
(Ⅱ)對B餐廳評分在
范圍內的有2人,設為
;
對B餐廳評分在
范圍內的有3人,設為
.
從這5人中隨機選出2人的選法為:
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,共10種.
其中,恰有1人評分在
范圍內的選法為:
,![]()
,
,
,
,共6種.
故2人中恰有1人評分在
范圍內的概率為
.
(Ⅲ)從兩個餐廳得分低于30分的人數所占的比例來看:
由(Ⅰ)得,抽樣的100人中,A餐廳評分低于
的人數為
,
所以,A餐廳得分低于30分的人數所占的比例為
.
B餐廳評分低于
的人數為
,
所以,B餐廳得分低于30分的人數所占的比例為
.
所以會選擇B餐廳用餐.
注:本題答案不唯一.只要考生言之合理即可.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于
,若數列
滿足
,則稱這個數列為“K數列”.
(Ⅰ)已知數列:1,m+1,m2是“K數列”,求實數
的取值范圍;
(Ⅱ)是否存在首項為-1的等差數列
為“K數列”,且其前n項和
滿足
?若存在,求出
的通項公式;若不存在,請說明理由;
(Ⅲ)已知各項均為正整數的等比數列
是“K數列”,數列
不是“K數列”,若
,試判斷數列
是否為“K數列”,并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
,且橢圓上任意一點到左焦點的最大距離為
,最小距離為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)過點
的動直線
交橢圓
于
兩點,試問:在坐標平面上是否存在一個定點
,使得以線段
為直徑的圓恒過點
?若存在,求出點
的坐標:若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在銳角△ABC中,a、b、c分別為角A、B、C所對的邊,且
a=2csinA
(1)確定角C的大小;
(2)若c=
,且△ABC的面積為
,求a+b的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,
底面
,底面
是直角梯形,
,
,
是
上的一點.
![]()
(Ⅰ)求證:平面
平面
;
(Ⅱ)如圖(1),若
,求證:
平面
;
(Ⅲ)如圖(2),若
是
的中點,
,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從“充分不必要條件”“必要不充分條件”“充要條件”“既不充分也不必要條件”中,選出適當的一種填空:
(1)記集合A={-1,p,2},B={2,3},則“p=3”是“A∩B=B”的__________________;
(2)“a=1”是“函數f(x)=|2x-a|在區間
上為增函數”的________________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】請你設計一個包裝盒.如圖所示,ABCD是邊長為60 cm的正方形硬紙片,切去陰影部分所示的四個全等的等腰直角三角形,再沿虛線折起,使得A,B,C,D四個點重合于圖中的點P,正好形成一個正四棱柱形狀的包裝盒.E、F在AB上,是被切去的一個等腰直角三角形斜邊的兩個端點.設AE=FB=x(cm).
![]()
(1)若廣告商要求包裝盒的側面積S(cm2)最大,試問x應取何值?
(2)某廠商要求包裝盒的容積V(cm3)最大,試問x應取何值?并求出此時包裝盒的高與底面邊長的比值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某家具廠有方木料
,五合板
,準備加工成書桌和書櫥出售.已知生產每張書桌需要方木料
,五合板
,生產每個書櫥需要方木料
,五合板
,出售一張書桌可獲利潤
元,出售一個書櫥可獲利潤
元.
(1)如果只安排生產書桌,可獲利潤多少?
(2)如果只安排生產書櫥,可獲利潤多少?
(3)怎樣安排生產可使所得利潤最大?
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