【題目】已知函數
.
(1)若函數
在
處的切線斜率為2,試求a的值及此時的切線方程;
(2)若函數
在區間
(其中
…為自然對數的底數)上有唯一的零點,求實數a的取值范圍.
【答案】(1)
,
;(2)
或
.
【解析】
(1)根據導數的幾何意義求解即可;
(2)討論參數
的值,確定函數
在區間
的單調性,從而根據零點的個數,得出實數a的取值范圍.
(1)由
,(
).
由已知
.
可得:![]()
又此時
.
所以所求的切線方程為:
.
即:![]()
(2)
,其中![]()
①當
時,
在區間
恒成立,
在區間
單調遞增
又∵
,∴函數
在區間
上有唯一的零點,符合題意.
②當
時,
在區間
恒成立,
在區間
單調遞減
又∵
,∴函數
在區間
上有唯一的零點,符合題意.
③當
時
(i)
時,
,
單調遞減
又∵
,
,∴函數
在區間
上有唯一的零點
(ii)當
時,
,
單調遞增
∴要使
在區間
上有唯一的零點,只有當
時符合題意
即
,即![]()
∴
時,函數
在區間
上有唯一的零點;
∴綜上a的取值范圍是
或
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在全球抗擊新冠肺炎疫情期間,我國醫療物資生產企業加班加點生產口罩、防護服、消毒水等防疫物品,保障抗疫一線醫療物資供應,在國際社會上贏得一片贊譽.我國某口罩生產廠商在加大生產的同時.狠抓質量管理,不定時抽查口罩質量,該廠質檢人員從某日所生產的口罩中隨機抽取了100個,將其質量指標值分成以下五組:
,
,
,
,
,得到如下頻率分布直方圖.
![]()
(1)規定:口罩的質量指標值越高,說明該口罩質量越好,其中質量指標值低于130的為二級口罩,質量指標值不低于130的為一級口罩.現從樣本口罩中利用分層抽樣的方法隨機抽取8個口罩,再從中抽取3個,記其中一級口罩個數為
,求
的分布列及數學期望;
(2)在2020年“五一”勞動節前,甲,乙兩人計劃同時在該型號口罩的某網絡購物平臺上分別參加
、
兩店各一個訂單“秒殺”搶購,其中每個訂單由
個該型號口罩構成.假定甲、乙兩人在
、
兩店訂單“秒殺”成功的概率分別為
,
,記甲、乙兩人搶購成功的訂單總數量、口罩總數量分別為
,
,
①求
的分布列及數學期望
;
②求當
的數學期望
取最大值時正整數
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】近幾年,電商行業的蓬勃發展帶動了快遞業的迅速增長,快遞公司攬收價格一般是采用“首重+續重”的計價方式.首重是指最低的計費重量,續重是指超過首重部分的計費重量,不滿一公斤按一公斤計費.某快遞網點將快件的攬收價格定為首重(不超過一公斤)8元,續重2元/公斤(例如,若一個快件的重量是0.6公斤,按8元計費;若一個快件的重量是1.4公斤,按
元
元
元計費).根據歷史數據,得到該網點攬收快件重量的頻率分布直方圖如下圖所示
![]()
(1)根據樣本估計總體的思想,將頻率視作概率,求該網點攬收快件的平均價格;
(2)為了獲得更大的利潤,該網點對“一天中收發一件快遞的平均成本
(單位:元)與當天攬收的快遞件數
(單位:百件)
之間的關系”進行調查研究,得到相關數據如下表:
每天攬收快遞件數 | 2 | 3 | 4 | 5 | 8 |
每件快遞的平均成本 | 5.6 | 4.8 | 4.4 | 4.3 | 4.1 |
根據以上數據,技術人員分別根據甲、乙兩種不同的回歸模型,得到兩個回歸方程:
方程甲:
,方程乙:
.
①為了評價兩種模型的擬合效果,根據上表數據和相應回歸方程,將以下表格填寫完整(結果保留一位小數),分別計算模型甲與模型乙的殘差平方和
,
,并依此判斷哪個模型的擬合效果更好(備注:
稱為相應于點
的殘差,殘差平方和
;
每天攬收快遞件數 | 2 | 3 | 4 | 5 | 8 | |
每天快遞的平均成本 | 5.6 | 4.8 | 4.4 | 4.3 | 4.1 | |
模型甲 | 預報值 | 5.2 | 5.0 | 4.8 | ||
殘差 |
| 0.2 | 0.4 | |||
模型乙 | 預報值 | 5.5 | 4.8 | 4.5 | ||
預報值 |
| 0 | 0.1 | |||
②預計該網點今年6月25日(端午節)一天可以攬收1000件快遞,試根據①中確定的擬合效果較好的回歸模型估計該網點當天的總利潤(總利潤=(平均價格-平均成本)×總件數).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
,與圓
有且只有兩個公共點.
(1)求拋物線
的方程;
(2)經過
的動直線
與拋物線
交于
兩點,試問在直線
上是否存在定點
,使得直線
的斜率之和為直線
斜率的
倍?若存在,求出定點
;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐
中,
,
,
,
,
.
![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)在線段
上是否存在點
,使得平面
與平面
所成銳二面角為
?若存在,求
的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,動直線
交拋物線
于A,B兩點.
(1)若
,證明直線
過定點,并求出該定點;
(2)點M為
的中點,過點M作與y軸垂直的直線交拋物線
于C點;點N為
的中點,過點N作與y軸垂直的直線交拋物線
于點P.設△
的面積
,△
的面積為
.
(i)若
過定點
,求使
取最小值時,直線
的方程;
(ii)求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為正方形,PA⊥平面ABCD,PA=AB,E為線段PB的中點,F為線段BC上的動點.
![]()
(1)求證:AE⊥平面PBC;
(2)試確定點F的位置,使平面AEF與平面PCD所成的銳二面角為30°.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率為
,圓
經過橢圓
的左,右焦點
.
(1)求橢圓
的標準方程;
(2)直線
與橢圓
交于點
,線段
的中點為
,
的垂直平分線與
軸和
軸分別交于
兩點,是否存在實數
,使得
的面積與
(
為原點)的面積相等?若存在,求出
的值,若不存在,說明理由.
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