【題目】作出下列函數(shù)的大致圖像,并寫出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和值域.
(1)
;(2)
;(3)
;(4)
.
【答案】(1)增區(qū)間:
,值域:R;
(2)增區(qū)間:
和
,減區(qū)間:
,值域:
;
(3)減區(qū)間:
和
,增區(qū)間:
和
,值域:
;
(4)減區(qū)間:
和
,增區(qū)間:
和
,值域:
,大致圖像見解析
【解析】
(1)由
,由對稱性即可作出圖像,結(jié)合圖像即可求出單調(diào)性、值域.
(2)將函數(shù)化為
,利用冪函數(shù)的圖像,由平移即可作出圖像,結(jié)合圖像即可求出單調(diào)性、值域.
(3)由
,通過圖像的翻折變化即可作出圖像,結(jié)合圖像即可求出單調(diào)性、值域.
(4)由
,去絕對值,描點即可作出大致圖像,結(jié)合圖像即可求出單調(diào)性、值域.
(1)函數(shù)
的圖象如圖所示:
![]()
函數(shù)在
上為增函數(shù),值域:
.
(2)
,圖象如圖所示:
![]()
函數(shù)在
和
為增函數(shù),在
為減函數(shù),
值域為:
.
(3)
,圖象如圖所示:
![]()
函數(shù)在
和
為減函數(shù),在
和
為增函數(shù).
值域為:
;
(4)![]()
,![]()
函數(shù)在
和
為減函數(shù),在
和
為增函數(shù),
值域為:
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
的圖象經(jīng)過點(
,
)和(
,
),完成下面問題:
![]()
(1)求函數(shù)
的表達式;
(2)在給出的平面直角坐標系中,請用適當?shù)姆椒ó嫵鲞@個函數(shù)的圖象,并寫出這個函數(shù)的一條性質(zhì);
(3)已知函數(shù)
的圖象如圖所示,結(jié)合你所畫出
的圖象,直接寫出
的解集.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)開發(fā)生產(chǎn)了一種大型電子產(chǎn)品,生產(chǎn)這種產(chǎn)品的年固定成本為2500萬元,每生產(chǎn)
百件,需另投入成本
(單位:萬元),當年產(chǎn)量不足30百件時,
;當年產(chǎn)量不小于30百件時,
;若每件電子產(chǎn)品的售價為5萬元,通過市場分析,該企業(yè)生產(chǎn)的電子產(chǎn)品能全部銷售完.
(1)求年利潤
(萬元)關(guān)于年產(chǎn)量
(百件)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)年產(chǎn)量為多少百件時,該企業(yè)在這一電子產(chǎn)品的生產(chǎn)中獲利最大?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
(
)的離心率為
,且a2=2b.
(1)求橢圓的方程;
(2)直線l:x﹣y+m=0與橢圓交于A,B兩點,是否存在實數(shù)m,使線段AB的中點在圓x2+y2=5上,若存在,求出m的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于函數(shù)
,下列
個結(jié)論正確的是__________(把你認為正確的答案全部寫上).
(1)任取
,都有
;
(2)函數(shù)
在
上單調(diào)遞增;
(3)
,對一切
恒成立;
(4)函數(shù)
有
個零點;
(5)若關(guān)于
的方程
有且只有兩個不同的實根
,
,則
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】箱子里有16張撲克牌:紅桃
、
、4,黑桃
、8、7、4、3、2,草花
、
、6、5、4,方塊
、5,老師從這16張牌中挑出一張牌來,并把這張牌的點數(shù)告訴了學生甲,把這張牌的花色告訴了學生乙,這時,老師問學生甲和學生乙:你們能從已知的點數(shù)或花色中推知這張牌是什么牌嗎?于是,老師聽到了如下的對話:學生甲:我不知道這張牌;學生乙:我知道你不知道這張牌;學生甲:現(xiàn)在我知道這張牌了;學生乙:我也知道了.則這張牌是( )
A. 草花5B. 紅桃![]()
C. 紅桃4D. 方塊5
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】農(nóng)科院的專家為了了解新培育的甲、乙兩種麥苗的長勢情況,從種植有甲、乙兩種麥苗的兩塊試驗田中各抽取6株麥苗測量株高,得到的數(shù)據(jù)如下(單位:
):
甲:9,10,11,12,10,20
乙:8,14,13,10,12,21
(1)用莖葉圖表示這些數(shù)據(jù):
(2)分別計算兩組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、平均數(shù)與方差,并由此估計甲、乙兩種麥苗株高的平均數(shù)及方差.
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