【題目】已知函數(shù)
,關(guān)于x的方程f(x)=a存在四個(gè)不同實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.(0,1)∪(1,e)B.![]()
C.
D.(0,1)
【答案】D
【解析】
原問題轉(zhuǎn)化為
有四個(gè)不同的實(shí)根,換元處理令t
,對(duì)g(t)
進(jìn)行零點(diǎn)個(gè)數(shù)討論.
由題意,a>0,令t
,
則f(x)=a![]()
![]()
![]()
.
記g(t)
.
當(dāng)t<0時(shí),g(t)=2ln(﹣t)
(t
)單調(diào)遞減,且g(﹣1)=0,
又g(1)=0,∴只需g(t)=0在(0,+∞)上有兩個(gè)不等于1的不等根.
則![]()
,
記h(t)
(t>0且t≠1),
則h′(t)
.
令φ(t)
,則φ′(t)
0.
∵φ(1)=0,∴φ(t)
在(0,1)大于0,在(1,+∞)上小于0.
∴h′(t)在(0,1)上大于0,在(1,+∞)上小于0,
則h(t)在(0,1)上單調(diào)遞增,在(1,+∞)上單調(diào)遞減.
由
,可得
,即a<1.
∴實(shí)數(shù)a的取值范圍是(0,1).
故選:D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的五面體
中,四邊形
為菱形,且
,
平面
,
,
為
中點(diǎn).
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)若平面
平面
,求
到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,![]()
(1)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若不等式
對(duì)任意
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,
為等邊三角形,邊長為2,
為等腰直角三角形,
,
,
,平面
平面ABCD.
![]()
(1)證明:
平面PAD;
(2)求平面PAD與平面PBC所成銳二面角的余弦值;
(3)棱PD上是否存在一點(diǎn)E,使得
平面PBC?若存在,求出
的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在幾何體
中,四邊形
,
為矩形,平面
平面
,
平面
,
,
,
為棱
的中點(diǎn).
![]()
(1)證明:
;
(2)設(shè)
與
的交點(diǎn)為
,試問:在線段
上是否存在一點(diǎn)
,使得
平面
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為正,Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,an2+2an=4Sn+3.
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn
,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知半徑為5的圓的圓心在x軸上,圓心的橫坐標(biāo)是整數(shù),且與直線4x+3y﹣29=0相切.
(1)求圓的方程;
(2)設(shè)直線ax﹣y+5=0(a>0)與圓相交于A,B兩點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,是否存在實(shí)數(shù)a,使得弦AB的垂直平分線l過點(diǎn)P(﹣2,4),若存在,求出實(shí)數(shù)a的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,底面
為菱形,
為正三角形,平面
平面
分別是
的中點(diǎn).
![]()
(1)證明:
平面![]()
(2)若
,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1),在等腰直角
中,斜邊
,D為
的中點(diǎn),將
沿
折疊得到如圖(2)所示的三棱錐
,若三棱錐
的外接球的半徑為
,則
_________.
圖(1)
圖(2) ![]()
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