(本題滿分14分)
已知
是函數
的一個極值點,且函數
的圖象在
處的切線的斜率為2
.
(Ⅰ)求函數
的解析式并求單調區間.(5分)
(Ⅱ)設
,其中
,問:對于任意的
,方程![]()
在區間
上是否存在實數根?若存在,請確定實數根的個數.若不存在,請說明理由.(9分)
(I)
,單調增區間是
,單調減區間是
;
(Ⅱ)對于任意的
,方程![]()
在區間
上均有實數根且當
時,有唯一的實數解;當
時,有兩個實數解。
【解析】
試題分析:(Ⅰ)由x=0是函數f(x)=(x2+ax+b)ex(x∈R)的一個極值點,f′(0)=0,得到關于a,b的一個方程,函數f(x)的圖象在x=2處的切線的斜率為2e2,f′(2)=2e2;得到一個關于a,b的一個方程,解方程組求出a,b即可;
(Ⅱ)把求得的f′(x)代入g(x),方程g(x)=(m-1)2在區間(-2,m)上是否存在實數根,轉化為求函數g(x)在區間(-2,m)上的單調性、極值、最值問題.
解:(I)
………………1分
由![]()
……………………2分
又![]()
,故
………3分
令
得
或![]()
令
得
………………4分
故
,單調增區間是
,單調減區間是
……5分.
(Ⅱ)解:假設方程![]()
在區間
上存在實數根
設
是方程![]()
的實根,
,………………6分
令
,從而問題轉化為證明方程
=0
在
上有實根,并討論解的個數……………………7分
因為
,
,
所以 ①當
時,
,所以
在
上有解,且只有一解.…………………………9分
②當
時,
,但由于
,
所以
在
上有解,且有兩解 ……………………………10分
③當
時,
,所以
在
上有且只有一解;
當
時,
,
所以
在
上也有且只有一解…………………………………12分
綜上, 對于任意的
,方程![]()
在區間
上均有實數根且當
時,有唯一的實數解;當
時,有兩個實數解……14分
考點:本試題主要考查了函數在某點取得極值的條件和導數的幾何意義,求函數f(x)的解析式體現了方程的思想;方程根的個數問題轉化為求函數的最值問題,體現了轉化的思想方法,再求函數最值中,又用到了分類討論的思想;屬難題
點評:解決該試題的關鍵是方程根的個數問題轉化為求函數的最值問題,并能利用導數的幾何意義求解切線方程問題。
科目:高中數學 來源: 題型:
| π |
| 3 |
|
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科目:高中數學 來源: 題型:
(本題滿分14分)如圖,四邊形ABCD為矩形,AD⊥平面ABE,AE=EB=BC=2,
為
上的點,且BF⊥平面ACE.
(1)求證:AE⊥BE;(2)求三棱錐D-AEC的體積;(3)設M在線段AB上,且滿足AM=2MB,試在線段CE上確定一點N,使得MN∥平面DAE.
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科目:高中數學 來源:2011-2012學年江蘇省高三上學期期中考試數學 題型:解答題
(本題滿分14分)已知集合A={x|x2-2x-3≤0,x∈R},B={x|x2-2mx+m2-4≤0,x∈R,m∈R}
(Ⅰ)若A
B=[0,3],求實數m的值
(Ⅱ)若A
CRB,求實數m的取值范圍
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科目:高中數學 來源:2010-2011學年福建省高三上學期第三次月考理科數學卷 題型:解答題
(本題滿分14分)
已知點
是⊙
:
上的任意一點,過
作
垂直
軸于
,動點
滿足
。
(1)求動點
的軌跡方程;
(2)已知點
,在動點
的軌跡上是否存在兩個不重合的兩點
、
,使
(O是坐標原點),若存在,求出直線
的方程,若不存在,請說明理由。
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科目:高中數學 來源:2014屆江西省高一第二學期入學考試數學 題型:解答題
(本題滿分14分)已知函數
.
(1)求函數
的定義域;
(2)判斷
的奇偶性;
(3)方程
是否有根?如果有根
,請求出一個長度為
的區間
,使![]()
![]()
;如果沒有,請說明理由?(注:區間的長度為
).
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