【題目】已知點(diǎn)
,
,
,設(shè)
,
,其中
為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)設(shè)點(diǎn)
在
軸上方,到線(xiàn)段
所在直線(xiàn)的距離為
,且
,求
和線(xiàn)段
的大小;
(2)設(shè)點(diǎn)
為線(xiàn)段
的中點(diǎn),若
,且點(diǎn)
在第二象限內(nèi),求
的取值范圍.
【答案】(1)
,
;(2)
.
【解析】
(1)過(guò)點(diǎn)
作
的垂線(xiàn),垂足為點(diǎn)
,可得出
,由銳角三角函數(shù)的定義求出
,可得出
為等邊三角形,可求出
的值,然后在
中利用余弦定理求出
;
(2)由題中條件求出
、
、
的坐標(biāo),化簡(jiǎn)
的解析式為
,再根據(jù)
的取值范圍,結(jié)合余弦函數(shù)的定義域與基本性質(zhì)可求出
的取值范圍.
(1)過(guò)
作
的垂線(xiàn),垂足為
,則
,
![]()
在直角三角形
中,
,
又
,
,所以
為正三角形.
所以
,從而
.
在
中,![]()
![]()
;
(2)
,點(diǎn)
為線(xiàn)段
的中點(diǎn),
,
且點(diǎn)
在第二象限內(nèi),
,
,
從而
,
,
,
,
則![]()
,
因?yàn)?/span>
,所以
,從而
,
,
因此,
的取值范圍為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)
、
、
是三條不同的直線(xiàn),
、
、
是三個(gè)不同的平面,給出下列四個(gè)命題:
①若
,
,
,
,
,則
;
②若
,
,則
;
③若
,
是兩條異面直線(xiàn),
,
,
,
且
,則
;
④若
,
,
,
,
,則
.
其中正確命題的序號(hào)是( )
A.①③B.①④C.②③D.②④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
滿(mǎn)足
.
(1)證明:數(shù)列
為等差數(shù)列;
(2)設(shè)數(shù)列
的前n項(xiàng)和為
,若
,且對(duì)任意的正整數(shù)n,都有
,求整數(shù)
的值;
(3)設(shè)數(shù)列
滿(mǎn)足
,若
,且存在正整數(shù)s,t,使得
是整數(shù),求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為慶祝新中國(guó)成立七十周年,巴蜀中學(xué)將舉行“歌唱祖國(guó),喜迎國(guó)慶”歌詠比賽活動(dòng),《歌唱祖國(guó)》,《精忠報(bào)國(guó)》,《我和我的祖國(guó)》等一系列歌曲深受同學(xué)們的青睞,高二某班級(jí)就該班是否選擇《精忠報(bào)國(guó)》作為本班參賽曲目進(jìn)行投票表決,投票情況如下表.
小組 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
贊成人數(shù) | 4 | 5 | 6 | 6 | 5 | 6 | 4 | 3 |
總?cè)藬?shù) | 7 | 7 | 8 | 8 | 7 | 7 | 6 | 6 |
(1)若從第1小組和第8小組的同學(xué)中各隨機(jī)選取2人進(jìn)行調(diào)查,求所選取的4人中至少有2人贊成《精忠報(bào)國(guó)》作為本班參賽曲目的概率;
(2)若從第5小組和第7小組的同學(xué)中各隨機(jī)選取2人進(jìn)行調(diào)查,記選取的4人中不贊成《精忠報(bào)國(guó)》作為本班參賽曲目的人數(shù)為
,求隨機(jī)變量
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)
和直線(xiàn)
,直線(xiàn)
過(guò)直線(xiàn)
上的動(dòng)點(diǎn)
且與直線(xiàn)
垂直,線(xiàn)段
的垂直平分線(xiàn)
與直線(xiàn)
相交于點(diǎn)![]()
![]()
(I)求點(diǎn)
的軌跡
的方程;
(II)設(shè)直線(xiàn)
與軌跡
相交于另一點(diǎn)
,與直線(xiàn)
相交于點(diǎn)
,求
的最小值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在直角梯形
中,
,
,
,將
沿
折起,使平面![]()
平面
,得到幾何體
,如圖2所示,
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求幾何體
的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(Ⅰ)求
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若
,令
,若
,
是
的兩個(gè)極值點(diǎn),且
,求正實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知三棱錐
,從
、
、
三點(diǎn)及各棱中點(diǎn)共9個(gè)點(diǎn)中任取不共面4點(diǎn),共______種不同的取法.(用數(shù)字作答)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】大學(xué)的生活豐富多彩,很多學(xué)生除了學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的必修課外,還會(huì)選擇一些選修課來(lái)充實(shí)自已.甲同學(xué)調(diào)查了自己班上的
名同學(xué)學(xué)習(xí)選修課的情況,并作出如下表格:
每人選擇選修課科數(shù) |
|
|
|
|
|
|
|
頻數(shù) |
|
|
|
|
|
|
|
(1)求甲同學(xué)班上人均學(xué)習(xí)選修課科數(shù):
(2)甲同學(xué)和乙同學(xué)的某門(mén)選修課是在同一個(gè)班,且該門(mén)選修課開(kāi)始上課的時(shí)間是早上
,已知甲同學(xué)每次上課都會(huì)在
到
之間的任意時(shí)刻到達(dá)教室,乙同學(xué)每次上課都會(huì)在
到
之間的任意時(shí)刻到達(dá)教室,求連續(xù)
天內(nèi),甲同學(xué)比乙同學(xué)早到教室的天數(shù)
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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