如何理解對數的概念及性質?
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由于ab=N (1)對數由指數而來.對數式logaN=b是由指數式ab=N而來的,兩式底數相同,對數式中的真數N就是指數式中的冪的值N,而對數值b是指數式中的冪指數.對數式與指數式的關系如下圖.
在指數式ab=N中,若已知a、N求冪指數b,便是對數運算b=logaN. (2)對數記號logaN只有在a>0且a≠1,N>0時才有意義.因為在ab=N中,a>0且a≠1,所以在logaN中,a>0且a≠1.又因為正數的任何次冪都是正數,即ab>0(a>0),故N=ab>0. (3)關于對數的幾個基本結論要牢記,如: ①零和負數沒有對數,即在logaN中N≤0時無意義; ②loga1=0(a>0,a≠1); ③logaa=1(a>0,a≠1). 注意并不是所有的指數式都能直接改寫成對數式,如(-2)2=4不能寫成log-24=2,只有在a>0,a≠1,N>0時,才有ab=N (4)由于對數式與指數式實際上是同一關系的不同表示形式,所以可以將對數問題轉化為指數問題來解決.在學習對數的運算性質時,要注意與指數運算法則的聯(lián)系和區(qū)別,如下表所示.
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科目:高中數學 來源: 題型:
| OP |
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科目:高中數學 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料:
材料一
(注:2006年5月第2版第3次印刷的岳麓版必修三第2頁圖)
材料二 社會主義道德建設是發(fā)展先進文化的重要內容。在新世紀,全面建設小康社會,加快改革開放和現(xiàn)代化建設步伐,順利實現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標,必須在加強社會主義法制建設、依法治國的同時,切實加強社會主義道德建設、以德治國,把法制建設與道德建設、依法治國與以德治國緊密結合起來,通過公民道德建設的不斷深化和拓展,逐步形成與發(fā)展社會主義市場經濟相適應的社會主義道德體系。
——《公民道德建設實施綱要》
請回答:
(1)圖中的歷史人物是誰?其核心主張是什么?
(2)早在春秋時期的儒家就提出了“以德治國”的主張,現(xiàn)在黨中央也提出了要堅持“以德治國”。那么,我們應如何理解兩者的區(qū)別呢?
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科目:高中數學 來源: 題型:
(2)積、商、冪、方根的對數(M,N都是正數,a>0,且a≠1,n≠0).?
①
= ;?
②
= ;?
③
= ;?
(3)對數的換底公式及對數恒等式(供選用).?
①
= (對數恒等式);?
②
= ;?
③
(換底公式);?
④
;?
⑤
.?
(4)指數式與對數式的關系如下表:
| 式子 | 名稱 | ||
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| a | b | N |
指數式 | ab=N |
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對數式 | logaN=b |
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