已知多項式f(n)=
n5+
n4+
n3-
n.
(1)求f(-1)及f(2)的值;
(2)試探求對一切整數n,f(n)是否一定是整數?并證明你的結論.
(1)0,17(2)見解析
【解析】(1)f(-1)=0,f(2)=17
(2)先用數學歸納法證明,對一切正整數n,f(n)是整數.
①當n=1時,f(1)=1,結論成立.
②假設當n=k(k≥1,k∈N)時,結論成立,即f(k)=
k5+
k4+
k3-
k是整數,則當n=k+1時,f(k+1)=
(k+1)5+
(k+1)4+
(k+1)3-
(k+1)
=
+![]()
+
-
(k+1)=f(k)+k4+4k3+6k2+4k+1.
根據假設f(k)是整數,而k4+4k3+6k2+4k+1顯然是整數.
∴f(k+1)是整數,從而當n=k+1時,結論也成立.
由①、②可知對一切正整數n,f(n)是整數.
(Ⅰ)當n=0時,f(0)=0是整數
(Ⅱ)當n為負整數時,令n=-m,則m是正整數,由(Ⅰ)知f(m)是整數,
所以f(n)=f(-m)=
(-m)5+
(-m)4+
(-m)3-
(-m)
=-
m5+
m4-
m3+
m=-f(m)+m4是整數.
綜上,對一切整數n,f(n)一定是整數.
科目:高中數學 來源:2014年高考數學(文)二輪復習專題提升訓練江蘇專用3練習卷(解析版) 題型:解答題
已知函數f(x)=
.
(1)若f(x)>k的解集為{x|x<-3,或x>-2},求k的值;
(2)對任意x>0,f(x)≤t恒成立,求t的取值范圍.
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學(文)二輪復習專題提升訓練江蘇專用20練習卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在四棱錐O ?ABCD中,底面ABCD為菱形,OA⊥平面ABCD,E為OA的中點,F為BC的中點,求證:(1)平面BDO⊥平面ACO;(2)EF∥平面OCD.
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學(文)二輪復習專題提升訓練江蘇專用1練習卷(解析版) 題型:填空題
已知f(x)=ln(1+x)的定義域為集合M,g(x)=2x+1的值域為集合N,則M∩N=________.
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學(文)二輪復習專題提升訓練江蘇專用19練習卷(解析版) 題型:解答題
已知矩陣M=
.
(1)求矩陣M的逆矩陣;
(2)求矩陣M的特征值及特征向量.
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學(文)二輪復習專題提升訓練江蘇專用17練習卷(解析版) 題型:解答題
形狀如圖所示的三個游戲盤中(圖①是正方形,M,N分別是所在邊中點,圖②是半徑分別為2和4的兩個同心圓,O為圓心,圖③是正六邊形,點P為其中心)各有一個玻璃小球,依次搖動三個游戲盤后,將它們水平放置,就完成了一局游戲.
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(1)一局游戲后,這三個盤中的小球都停在陰影部分的概率是多少?
(2)用隨機變量X表示一局游戲后,小球停在陰影部分的事件數與小球沒有停在陰影部分的事件數之差的絕對值,求隨機變量X的分布列.
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學(文)二輪復習專題提升訓練江蘇專用16練習卷(解析版) 題型:解答題
如圖,AB是圓的直徑,PA垂直圓所在的平面,C是圓上的點.
(1)求證:平面PAC⊥平面PBC;
(2)若AB=2,AC=1,PA=1,求二面角C?PB?A的余弦值..
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學(文)二輪復習專題提升訓練江蘇專用13練習卷(解析版) 題型:解答題
如圖,點P(0,-1)是橢圓C1:
=1(a>b>0)的一個頂點,C1的長軸是圓C2:x2+y2=4的直徑.l1,l2是過點P且互相垂直的兩條直線,其中l1交圓C2于A,B兩點,l2交橢圓C1于另一點D.
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(1)求橢圓C1的方程;
(2)求△ABD面積取最大值時直線l1的方程.
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學(文)二輪復習專題提升訓練江蘇專用10練習卷(解析版) 題型:填空題
在等差數列{an}中,a1=142,d=-2,從第一項起,每隔兩項取出一項,構成新的數列{bn},則此數列的前n項和Sn取得最大值時n的值是________.
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