已知
,(其中
)
(1)求
及
;
(2)試比較
與
的大小,并說明理由.
(1)
, ![]()
(2)當(dāng)
或
時,
;當(dāng)
時,
.
解析試題分析:(1)根據(jù)題目特點,找特殊值
和
代入即可求解;(2)分析題目特點,等價代換比較大。
與
,然后運用數(shù)學(xué)歸納法證明,先假設(shè)
時結(jié)論成立,證明的第二步,即
時,通過推理論證:
成立.
(1)取
,則
;取
,則
,
.
(2)要比較
與
的大小,即比較:
與
的大小,
當(dāng)
時,
;
當(dāng)
時,
;
當(dāng)
時,
;
猜想:當(dāng)
時,
,下面用數(shù)學(xué)歸納法證明:
由上述過程可知,
時結(jié)論成立,
假設(shè)當(dāng)
時結(jié)論成立,即
,
兩邊同乘以
得:
=![]()
∵
時,
,
∴![]()
∴
.
即
時結(jié)論也成立,
∴當(dāng)
時,
成立.
綜上得,當(dāng)
或
時,
;
當(dāng)
時,
.
考點:數(shù)學(xué)歸納法及推理論證.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
給出四個等式:
1=1
1-4=-(1+2)
1-4+9=1+2+3
1-4+9-16=-(1+2+3+4)
……
(1)寫出第5,6個等式,并猜測第n(n∈N*)個等式
(2)用數(shù)學(xué)歸納法證明你猜測的等式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
已知
,
,
,
,則第5個等式為 ,…,推廣到第
個等式為__ _;(注意:按規(guī)律寫出等式的形式,不要求計算結(jié)果.)
查看答案和解析>>
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