【題目】設函數
).
(1)當
時,求曲線
在點
處的切線方程;
(2)設
,若對任意的
,存在
使得
成立,求
的取值范圍.
【答案】(1)
;(2)
或
.
【解析】試題分析:(1)本問考查導數幾何意義,當
時,
,則
,又
,所以可以求出切線方程;(2)本問考查“任意”和“存在”問題,主要是將問題等價轉化,“對任意的
,存在
使得
成立”等價于“在區間
上,
的最大值大于或等于
的最大值”,根據二次函數易求
在
上的最大值,求
在
上最大值時,需要分區間對
的根
進行討論,通過單調性求出
在
上最大值,進而解不等式求
的取值范圍.
試題解析:(1)當
時,因為
,所以
,又因為
,所以曲線
在點
處的切線方程為
,即
.
(2)“對任意的
,存在
使得
成立”等價于“在區間
上,
的最大值大于或等于
的最大值”.因為
,所以
在
上的最大值為
.
![]()
,令
,得
或
.
①當
,即
時,
在
上恒成立,
在
上為單調遞增函數,
的最大值大為
,由
,得
;
②當
,即
時,當
時,
為單調遞減函數,當
時,
為單調遞增函數,所以
的最大值大為
或
.由
,得
;由
,得
,又因為
,所以
;
③當
,即
時,
在
上恒成立,
在
上為單調遞減函數,所以
的最大值大為
,由
,得
,又因為
,所以
,
綜上所述,實數
的取值范圍是
或
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】運行如圖的程序,如果輸入的m,n的值分別是24和15,記錄輸出的i和m的值.在平面直角坐標系xOy中,已知點A(i﹣4,m),圓C的圓心在直線l:y=2x﹣4上. ![]()
(1)若圓C的半徑為1,且圓心C在直線y=x﹣1上,過點A作圓C的切線,求切線的方程;
(2)若圓C上存在點M,使∠OMA=90°,求圓C的半徑r的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知向量
=(cos
x,sin
x),
=(cos
x,﹣sin
x),且x∈[0,
].求:
(1)
及
;![]()
(2)若f(x)=
﹣2λ
的最小值是﹣
,求λ的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設{an}是由正數組成的等比數列,公比q=2,且a1a2a3…a30=230 , 那么a3a6a9…a30等于( )
A.210
B.220
C.216
D.215
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設數列{an}的前n項和為Sn=2n2 , {bn}為等比數列,且a1=b1 , b2(a2﹣a1)=b1 .
(1)求數列{an}和{bn}的通項公式;
(2)設cn=
,求數列{cn}的前n項和Tn .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=ax2+1(a>0),g(x)=x3+bx.
(1)若曲線y=f(x)與曲線y=g(x)在它們的交點(1,c)處具有公共切線,求a,b的值;
(2)當a=3,b=-9時,若函數f(x)+g(x)在區間[k,2]上的最大值為28,求k的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形
中,點
分別是
的中點,
與
交于點
,點
分別在線段
上,且
.將
分別沿
折起,使點
重合于點
,如圖2所示.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)若正方形
的邊長為4,求三棱錐
的內切球的半徑.
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