一個(gè)三角形數(shù)表按如下方式構(gòu)成(如圖:其中項(xiàng)數(shù)
):第一行是以4為首項(xiàng),4為公差的等差數(shù)列,從第二行起,每一個(gè)數(shù)是其肩上兩個(gè)數(shù)的和,例如:
;
為數(shù)表中第
行的第
個(gè)數(shù).
(1)求第2行和第3行的通項(xiàng)公式
和
;
(2)證明:數(shù)表中除最后2行外每一行的數(shù)都依次成等差數(shù)列;
(3)求
關(guān)于
(
)的表達(dá)式.![]()
(1)
,
;(2)證明見(jiàn)解析,
;(3)
.
解析試題分析:(1)根據(jù)定義,
,因此![]()
![]()
,
;(2)由于第
行的數(shù)依賴(lài)于第
的數(shù),因此我們可用數(shù)學(xué)歸納法證明;(3)設(shè)第
行的公差為
,![]()
,而![]()
![]()
,從而
,即
,于是有
,由此可求得數(shù)列
是公差為1的等差數(shù)列,而
,由等差數(shù)列通項(xiàng)公式得
,從而有
.
試題解析:(1)![]()
. (4分)
(2)由已知,第一行是等差數(shù)列,
假設(shè)第
行是以
為公差的等差數(shù)列,則由![]()
(常數(shù))
知第
行的數(shù)也依次成等差數(shù)列,且其公差為
.
綜上可得,數(shù)表中除最后2行以外每一行都成等差數(shù)列. (9分)
(3)由于
,所以
, (11分)
所以
,
由
得![]()
, (13分)
于是
,即
, (15分)
又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/f9/9/ryzij2.png" style="vertical-align:middle;" />,所以,數(shù)列
是以2為首項(xiàng),1為公差的等差數(shù)列, 所以,
,所以
(
). (18分)
考點(diǎn):(1)等差數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)等差數(shù)列的判定;(3)由遞推公式求通項(xiàng)公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
數(shù)列
的前
項(xiàng)和記為
,已知
.
(Ⅰ)求
,
,
的值,猜想
的表達(dá)式;
(Ⅱ)請(qǐng)用數(shù)學(xué)歸納法證明你的猜想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)不等式組
所表示的平面區(qū)域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/06/5/i3gfi.png" style="vertical-align:middle;" />,記
內(nèi)的格點(diǎn)(格點(diǎn)即橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn))個(gè)數(shù)為![]()
(1)求
的值及
的表達(dá)式;
(2)設(shè)
為數(shù)列
的前
項(xiàng)的和,其中
,問(wèn)是否存在正整數(shù)
,使
成立?若存在,求出正整數(shù)
;若不存在,說(shuō)明理由
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知a,b是不相等的正數(shù),在a,b之間分別插入m個(gè)正數(shù)a1,a2, ,am和正數(shù)b1,b2, ,
bm,使a,a1,a2, ,am,b是等差數(shù)列,a,b1,b2, ,bm,b是等比數(shù)列.
(1)若m=5,
=
,求
的值;
(2)若b=λa(λ∈N*,λ≥2),如果存在n (n∈N*,6≤n≤m)使得an-5=bn,求λ的最小值及此時(shí)m的值;
(3)求證:an>bn(n∈N*,n≤m).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)數(shù)列{an}共有n(
)項(xiàng),且
,對(duì)每個(gè)i (1≤i≤
,i
N),均有
.
(1)當(dāng)
時(shí),寫(xiě)出滿(mǎn)足條件的所有數(shù)列{an}(不必寫(xiě)出過(guò)程);
(2)當(dāng)
時(shí),求滿(mǎn)足條件的數(shù)列{an}的個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知an=n×0.8n(n∈N*).
(1)判斷數(shù)列{an}的單調(diào)性;
(2)是否存在最小正整數(shù)k,使得數(shù)列{an}中的任意一項(xiàng)均小于k?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知數(shù)列
中,
,
且![]()
.
為數(shù)列
的前
項(xiàng)和,且![]()
.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)
,求數(shù)列
的前
項(xiàng)的和
;
(3)證明對(duì)一切
,有
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
數(shù)列{an}(n∈N﹡)中,a1=0,當(dāng)3an<n2時(shí),an+1=n2,當(dāng)3an>n2時(shí),an+1=3an.求a2,a3,a4,a5,猜測(cè)數(shù)列的通項(xiàng)an并證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知數(shù)列
,
,
,
.
(1)求證:
為等比數(shù)列,并求出通項(xiàng)公式
;
(2)記數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
且
,求![]()
.
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