某校的研究性學(xué)習(xí)小組為了研究高中學(xué)生的身體發(fā)育狀況,在該校隨機(jī)抽出120名17至18周歲的男生,其中偏重的有60人,不偏重的也有60人。在偏重的60人中偏高的有40人,不偏高的有20人;在不偏重的60人中偏高和不偏高人數(shù)各占一半
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個(gè) 列聯(lián)表:
| | 偏重 | 不偏重 | 合計(jì) |
| 偏高 | | | |
| 不偏高 | | | |
| 合計(jì) | | | |
(1)
列聯(lián)表如下:
(2)在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.10的前提下,認(rèn)為該校17至18周歲的男生身高與體重有關(guān) 偏重 不偏重 合計(jì) 偏高 40 30 70 不偏高 20 30 50 合計(jì) 60 60 120
解析試題分析:(1)
列聯(lián)表如下:
6分 偏重 不偏重 合計(jì) 偏高 40 30 70 不偏高 20 30 50 合計(jì) 60 60 120
(2)根據(jù)列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)得到
的觀(guān)測(cè)值為
, 10分
而
,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/b4/6/ongvw3.png" style="vertical-align:middle;" /> 11分
所以,在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.10的前提下,認(rèn)為該校17至18周歲的男生身高與體重有關(guān) 12分
考點(diǎn):本題考查了獨(dú)立性檢驗(yàn)的運(yùn)用
點(diǎn)評(píng):根據(jù)假設(shè)檢驗(yàn)的思想,比較計(jì)算出的
與臨界值的大小,選擇接受假設(shè)還是拒絕假設(shè).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
經(jīng)銷(xiāo)商經(jīng)銷(xiāo)某種農(nóng)產(chǎn)品,在一個(gè)銷(xiāo)售季度內(nèi),每售出1t該產(chǎn)品獲利潤(rùn)500元,未售出的產(chǎn)品,每1t虧損300元.根據(jù)歷史資料,得到銷(xiāo)售季度內(nèi)市場(chǎng)需求量的頻率分布直圖,如右圖所示.經(jīng)銷(xiāo)商為下一個(gè)銷(xiāo)售季度購(gòu)進(jìn)了130t該農(nóng)產(chǎn)品.以
(單位:t,100≤
≤150)表示下一個(gè)銷(xiāo)售季度內(nèi)的市場(chǎng)需求量,T(單位:元)表示下一個(gè)銷(xiāo)售季度內(nèi)經(jīng)銷(xiāo)該農(nóng)產(chǎn)品的利潤(rùn).![]()
(Ⅰ)將T表示為
的函數(shù);
(Ⅱ)根據(jù)直方圖估計(jì)利潤(rùn)T不少于57000元的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
在一段時(shí)間內(nèi),某種商品價(jià)格
(萬(wàn)元)和需求量
之間的一組數(shù)據(jù)為:
| 價(jià) 格 | 1.4 | 1.6 | 1.8 | 2 | 2.2 |
| 需求量 | 12 | 10 | 7 | 5 | 3 |
| n-2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 小概率0.01 | 1.000 | 0.990 | 0.959 | 0.917 | 0.874 | 0.834 | 0.798 | 0.765 | 0.735 | 0.708 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
有甲、乙兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,按照大于或等于85分為優(yōu)秀,85分以下為非優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)成績(jī)后,得到如下
聯(lián)表:
| | 優(yōu)秀 | 非優(yōu)秀 | 合計(jì) |
| 甲班 | 30 | | |
| 乙班 | | 50 | |
| 合計(jì) | | | 200 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
在對(duì)人們的休閑方式的一次調(diào)查中,共調(diào)查了124人,其中女性70人,男性54人。女性中有43人主要的休閑方式是看電視,另外27人主要的休閑方式是運(yùn)動(dòng);男性中有21人主要的休閑方式是看電視,另外33人主要的休閑方式是運(yùn)動(dòng)。
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個(gè)
的列聯(lián)表;
(2)判斷性別與休閑方式是否有關(guān)系。
(本題可以參考兩個(gè)分類(lèi)變量x和y有關(guān)系的可信度表:)
| P(k2>k) | 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| k | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.83 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
某校為了解高二學(xué)生
、
兩個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)的合格情況是否有關(guān), 隨機(jī)抽取了該年級(jí)一次期末考試
、
兩個(gè)學(xué)科的合格人數(shù)與不合格人數(shù),得到以下2
2列聯(lián)表:
| | 合計(jì) | ||
| 40 | 20 | 60 | |
| 20 | 30 | 50 | |
| 合計(jì) | 60 | 50 | 110 |
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
隨機(jī)抽取某中學(xué)甲、乙兩班各10名同學(xué),測(cè)量他們的身高(單位:cm),獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如下圖.![]()
(1)根據(jù)莖葉圖判斷哪個(gè)班的平均身高較高;
(2)現(xiàn)從乙班這10名同學(xué)中隨機(jī)抽取兩名身高不低于173 cm的同學(xué),求身高為176 cm的同學(xué)被抽中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽. 為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù),滿(mǎn)分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì). 請(qǐng)你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖,解答下列問(wèn)題:
(1)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi));
| 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
| 50.5~60.5 | 4 | 0.08 |
| 60.5~70.5 | | 0.16 |
| 70.5~80.5 | 10 | |
| 80.5~90.5 | 16 | 0.32 |
| 90.5~100.5 | | |
| 合計(jì) | 50 | |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本題滿(mǎn)分12分)
某市統(tǒng)計(jì)局就某地居民的月收入調(diào)查了10000人,他們的月收入均在
內(nèi).現(xiàn)根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫(huà)出了該樣本的頻率分布直方圖如下.(每個(gè)分組包括左端點(diǎn),不包括右端點(diǎn),如第一組表示月收入在
內(nèi))![]()
(1)求某居民月收入在
內(nèi)的頻率;
(2)根據(jù)該頻率分布直方圖估計(jì)居民的月收入的中位數(shù);
(3)為了分析居民的月收入與年齡、職業(yè)等方面的關(guān)系,需再?gòu)倪@10000人中利用分層抽樣的方法抽取100人作進(jìn)一步分析,則應(yīng)從月收入在
內(nèi)的居民中抽取多少人?
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