【題目】己知函數
,
+1.
(1)若
,曲線y=f(x)與
在x=0處有相同的切線,求b;
(2)若
,求函數
的單調遞增區間;
(3)若
對任意
恒成立,求b的取值區間
【答案】(1)
(2)
(3)![]()
【解析】試題分析:(1)當
時,曲線
與
在
處的有相同的切線方程,可得
,即可求
的值;(2)設
,求出
,
求得
的范圍,可得函數
增區間,
求得
的范圍,可得函數
的減區間;(3)當
時,令
,分兩種情況討論,利用導數研究函數的單調性,求出最大值 ,進而可得結果.
試題解析:(1)
,
,
,
,
f(x) 與g(x) 在x=0處有相同的切線,
.
(2)若
,則y=f(x)g(x)=
,
所以
又
, ![]()
所以函數y=f(x)g(x)的單調遞增區間為![]()
(3) 由a=0,則
,
,
①當
時,
,函數
在
單調遞增,
又
,
時,
,即
恒成立.
②當
時,
,
;
, ![]()
函數
在
單調遞減;
單調遞增,
(ⅰ)當
時,
,又
,
,
而當
時,
,則
,
與
相矛盾.
(ⅱ)當
時,
,
函數
在
單調遞減,
,與
矛盾.
故
的取值區間為
.
【方法點晴】本題主要考查導數的幾何意義、利用導數研究函數的單調性、利用導數研究函數的最值、不等式的恒成立和導數的幾何意義,屬于難題.利用導數研究函數
的單調性進一步求函數最值的步驟:①確函數
的定義域;②對
求導;③令
,解不等式得
的范圍就是遞增區間;令
,解不等式得
的范圍就是遞減區間;④根據單調性求函數
的極值及最值(閉區間上還要注意比較端點處函數值的大小).
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=
.
(1)判斷f(x)的奇偶性;
(2)判斷f(x)在R上的單調性,并用定義證明;
(3)是否存在實數t,使不等式f(x﹣t)+f(x2﹣t2)≥0對一切x∈[1,2]恒成立?若存在,求出t的取值范圍;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為選拔選手參加“中國謎語大會”,某中學舉行了一次“謎語大賽”活動,為了了解本次競賽學生的成績情況,從中抽取了部分學生的分數(得分取正整數,滿分為100分)作為樣本,(樣本容量為
)進行統計.按照
,
,
,
,
的分組作出如下頻率分布直方圖.
![]()
(1)由如下莖葉圖(圖中僅列出了得分在
,
的數據)提供的信息,求樣本容量
和頻率分布直方圖中的
的值;
(2)在選取的樣本中,從競賽成績在80分以上(含80分)的學生中隨機抽取2名學生參加“中國謎語大會”,求所抽取的2名學生中至少有一人得分在
內的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某個體戶計劃經銷A、B兩種商品,據調查統計,當投資額為x(x≥0)萬元時,在經銷A、B商品中所獲得的收益分別為f(x)萬元與g(x)萬元、其中f(x)=a(x﹣1)+2(a>0);g(x)=6ln(x+b),(b>0)已知投資額為零時,收益為零.
(1)試求出a、b的值;
(2)如果該個體戶準備投入5萬元經營這兩種商品,請你幫他制定一個資金投入方案,使他能獲得最大收益,并求出其收入的最大值.(精確到0.1,參考數據:ln3≈1.10).
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】圓M:x2+y2﹣4x﹣2y+4=0
(1)若圓M的切線在x軸上的截距是y軸上的截距的2倍,求切線的方程;
(2)從圓外一點P(a,b),向該圓引切線PA,切點為A,且PA=PO,O為坐標原點,求證:以PM為直徑的圓過異于M的定點,并求該定點的坐標.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com