【題目】某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中,關(guān)于三角形與三角函數(shù)知識(shí)的應(yīng)用(約定三內(nèi)角
所對(duì)的邊分別是
)得出如下一些結(jié)論:
(1)若
是鈍角三角形,則
;
(2)若
是銳角三角形,則
;
(3)在三角形
中,若
,則![]()
(4)在
中,若
,則
其中錯(cuò)誤命題的個(gè)數(shù)是 ( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
【答案】D
【解析】(1)∵tanA+tanB=tan(A+B)(1tanAtanB),
∴tanA+tanB+tanC=tan(A+B)(1tanAtanB)+tanC=tanAtanBtanC,
∴△ABC是鈍角三角形,可得:tanAtanBtanC<0,故錯(cuò)誤;
(2)∵△ABC為銳角三角形,
∴A+B>90°, B>90°A,
∴cosB<sinA,sinB>cosA,
∴cosBsinA<0,sinBcosA>0,
∴cosBsinA<sinBcosA,可得cosA+cosB<sinA+sinB,故錯(cuò)誤;
(3)當(dāng)
時(shí),tanB不存在,故錯(cuò)誤;
(4)由
得到0<C<90°,且
,
因?yàn)檎泻瘮?shù)在(0,90°)為增函數(shù),所以得到30°<C<45°;
由
可得到0<B<90°或90°<B<180°,
在0<B<90°時(shí),
,因?yàn)檎液瘮?shù)在(0,90°)為增函數(shù),得到0<B<30°;
在90°<B<180°時(shí),
,但是正弦函數(shù)在90°<B<180°為減函數(shù),得到B>150°,則B+C>180°,
矛盾,不成立。
所以0<B<30°.由B和C的取值得到A為鈍角,
所以A>C>B,故正確;
本題選擇D選項(xiàng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
滿足
,其中
,
.
(1)求
,
,
,并猜想
的表達(dá)式(不必寫(xiě)出證明過(guò)程);
(2)設(shè)
,數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,求證:
.
(B)已知數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,且滿足
,
.
(1)求
,
,
,
,并猜想
的表達(dá)式(不必寫(xiě)出證明過(guò)程);
(2)設(shè)
,
,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A(4,-3),B(2,-1)和直線l:4x+3y-2=0.
(1)求在直角坐標(biāo)平面內(nèi)滿足|PA|=|PB|的點(diǎn)P的方程;
(2)求在直角坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn)P滿足|PA|=|PB|且點(diǎn)P到直線l的距離為2的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題錯(cuò)誤的是 ( )
A. 如果平面
平面
,那么平面
內(nèi)一定存在直線平行于平面![]()
B. 如果平面
不垂直平面
,那么平面
內(nèi)一定不存在直線垂直于平面![]()
C. 如果平面
平面
,平面
平面
,且
,那么![]()
D. 如果平面
平面
,那么平面
內(nèi)所有直線都垂直于平面![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)
方程
有兩個(gè)不等的負(fù)根,
方程
無(wú)實(shí)根,若“
”為真,“
”為假,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱
中,
是線段
上一點(diǎn).
點(diǎn).
![]()
(1)確定
的位置,使得平面
平面
;
(2)若
平面
,設(shè)二面角
的大小為
,求證: ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其中
是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)若曲線
在
處的切線方程為
.求實(shí)數(shù)
的值;
(2)①若
時(shí),函數(shù)
既有極大值,又有極小值,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
②若
,若
對(duì)一切正實(shí)數(shù)
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍(用
表示).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)
是公差為
的等差數(shù)列,
是公比為
的等比數(shù)列. 記
.
(1)求證: 數(shù)列
為等比數(shù)列;
(2)已知數(shù)列
的前
項(xiàng)分別為
.
①求數(shù)列
和
的通項(xiàng)公式;
②是否存在元素均為正整數(shù)的集合
,使得數(shù)列
等差數(shù)列?證明你的結(jié)論.
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