如圖是人教A版教材選修1﹣2第二章“推理與證明”的知識結(jié)構(gòu)圖（部分），如果要加入知識點“三段論”，則應該放在圖中（ ）
A.“①”處 B.“②”處 C.“③”處 D.“④”處
B
【解析】
試題分析：設(shè)計的這個結(jié)構(gòu)圖從整體上要反映數(shù)的結(jié)構(gòu)，從左向右要反映的是要素之間的從屬關(guān)系．在畫結(jié)構(gòu)圖時，應根據(jù)具體需要確定復雜程度．簡潔的結(jié)構(gòu)圖有時能更好地反映主體要素之間的關(guān)系和系統(tǒng)的整體特點．同時，要注意結(jié)構(gòu)圖，通常按照從上到下、從左到右的方向順序表示，各要素間的從屬關(guān)系較多時，常用方向箭頭示意．
【解析】
演繹推理是由一般到特殊的推理，是一種必然性的推理，
演繹推理一般模式是“三段論”形式，即大前提小前提和結(jié)論，
故知識點“三段論”，應放在演繹推理后．（B）正確，
故選B．
科目：高中數(shù)學 來源：[同步]2014年人教A版選修四4-1第一講1.4練習卷（解析版） 題型：填空題
（2014•郴州二模）如圖，AB是半圓O的直徑，點C在半圓上，CD⊥AB，垂足為D，且AD=5DB，設(shè)∠COD=θ，則tanθ的值為 ．
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科目：高中數(shù)學 來源：[同步]2014年人教A版選修四4-1第一講1.1練習卷（解析版） 題型：填空題
（2011•寶山區(qū)二模）如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，AC、BD相交于O，記△BCO、△CDO、△ADO的面積分別為S1、S2、S3，則
的取值范圍是 ．
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科目：高中數(shù)學 來源：[同步]2014年人教A版選修一1-2第四章4.2練習卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是《集合》的知識結(jié)構(gòu)圖，如果要加入“子集”，那么應該放在（ ）
A.“集合”的下位 B.“含義與表示”的下位
C.“基本關(guān)系”的下位 D.“基本運算”的下位
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科目：高中數(shù)學 來源：[同步]2014年人教A版選修一1-2第四章4.2練習卷（解析版） 題型：選擇題
引入復數(shù)后，數(shù)系的結(jié)構(gòu)圖為（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：高中數(shù)學 來源：[同步]2014年人教A版選修一1-2第一章1.2練習卷（解析版） 題型：選擇題
（2011•湛江一模）利用獨立性檢驗來考慮兩個分類變量X和Y是否有關(guān)系時，通過查閱表格來確定“X和Y有關(guān)系”的可信度．如果k＞3.84，那么有把握認為“X和Y有關(guān)系”的百分比為（ ）
P（K2＞k） | 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.84 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.83 |
A.5% B.75% C.99.5% D.95%
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科目：高中數(shù)學 來源：[同步]2014年人教A版選修一1-2第一章1.2練習卷（解析版） 題型：選擇題
（2012•泰安一模）下列說法：
①將一組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù)都加上或減去同一個常數(shù)后，方差恒不變；
②設(shè)有一個回歸方程
，變量x增加一個單位時，y平均增加5個單位；
③線性回歸方程
必過
；
④在一個2×2列聯(lián)表中，由計算得K2=13.079，則有99%的把握確認這兩個變量間有關(guān)系；
其中錯誤的個數(shù)是（ ）
A.0 B.1 C.2 D.3
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科目：高中數(shù)學 來源：[同步]2014年人教A版選修一1-2第一章1.1練習卷（解析版） 題型：選擇題
（2014•濟寧二模）已知具有線性相關(guān)的兩個變量x、y之間的一組數(shù)據(jù)如下表：
x | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
y | 2.2 | 4.3 | 4.5 | 4.8 | 6.7 |
且回歸方程
=
x+3.6，則當x=6時，y的預測值為（ ）
A.8.46 B.6.8 C.6.3 D.5.76
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科目：高中數(shù)學 來源：[同步]2014人教B版選修4-5 2.4最大值與最小值 優(yōu)化數(shù)學模型（解析版） 題型：填空題
已知2x2+3y2+6z2=a，x+y+z=a﹣2，則實數(shù)a的取值范圍是 ．
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