【題目】如圖在△ABC中,已知點(diǎn)D在BC邊上,滿足AD⊥AC,cos ∠BAC=-
,AB=3
,BD=
.
![]()
(1)求AD的長;
(2)求△ABC的面積.
【答案】見解析
【解析】(1)因?yàn)锳D⊥AC,cos ∠BAC=-
,
所以sin ∠BAC=
.
又sin ∠BAC=sin
=cos ∠BAD=
,
在△ABD中,BD2=AB2+AD2-2AB·AD·cos ∠BAD,
即AD2-8AD+15=0,
解得AD=5或AD=3,由于AB>AD,
所以AD=3.
(2)在△ABD中,
=
,
又由cos ∠BAD=
得sin ∠BAD=
,所以sin ∠ADB=
,則sin ∠ADC=sin(π-∠ADB)=sin ∠ADB=
.
因?yàn)椤螦DB=∠DAC+∠C=
+∠C,所以cos ∠C=
.
在Rt△ADC中,cos ∠C=
,則tan ∠C=
=
=
,
所以AC=3
,
則△ABC的面積S=
AB·AC·sin ∠BAC=
×3
×3
×
=6
.
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對同一類的
,
,
,
四項(xiàng)參賽作品,只評一項(xiàng)一等獎,在評獎揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對這四項(xiàng)參賽作品預(yù)測如下:
甲說:“是
或
作品獲得一等獎”;
乙說:“
作品獲得一等獎”;
丙說:“
,
兩項(xiàng)作品未獲得一等獎”;
丁說:“是
作品獲得一等獎”.
若這四位同學(xué)中只有兩位說的話是對的,則獲得一等獎的作品是__________.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=
sinωx·cosωx-cos2ωx(ω>0)的最小正周期為
.
(1)求ω的值;
(2)在△ABC中,sinB,sinA,sinC成等比數(shù)列,求此時f(A)的值域.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其中
為常數(shù).
(1)判斷函數(shù)
的單調(diào)性并證明;
(2)當(dāng)
時,對于任意
,不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)等差數(shù)列
的公差
,且
,記![]()
(1)用
分別表示
,并猜想
;
(2)用數(shù)學(xué)歸納法證明你的猜想.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年高考四川理數(shù)】設(shè)函數(shù)f(x)=ax2-a-lnx,其中a ∈R.
(Ⅰ)討論f(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)確定a的所有可能取值,使得
在區(qū)間(1,+∞)內(nèi)恒成立(e=2.718…為自然對數(shù)的底數(shù)).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x-1+
x2-2,試?yán)没境醯群瘮?shù)的圖象,判斷f(x)有幾個零點(diǎn),并利用零點(diǎn)存在性定理確定各零點(diǎn)所在的區(qū)間(各區(qū)間長度不超過1).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1),在等腰梯形
中,
,
是梯形的高,
,
,現(xiàn)將梯形沿
,
折起,使
且
,得一簡單組合體
如 圖(2)示,已知
,
分別為
,
的中點(diǎn).
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)若直線
與平面
所成角的正切值為
,求平面
與平面
所成的銳二面角大小.
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com