【題目】在“檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質”的實驗中，斐林試劑可用于檢測
A. 蛋白質B. 脂肪C. 還原糖D. 淀粉
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】武漢梁子湖濕地地勢開闊，生物多樣性十分豐富，孕育著多種野生植物、野生動物和微生物。植物類除垂柳、楊樹等防護林樹種外，湖濱處有荻、蒲、蘆葦等挺水植物，淺水處有荇菜、蓮、芡實等浮水植物，深水處有苦菜、眼子菜、黑藻等沉水植物。
(1)從消耗氧的角度看，梁子湖濕地公園中荇菜與泥鰍的種間關系是_____________。調查發現濕地內某些植物的種子必須接受某種波長的光處理才能萌發生長，這說明： ____________________。
(2)濕地生態系統結構和功能能夠較長時間保持相對穩定，這是因為該生態系統具有較強的
____________________能力，該種能力的基礎是____________________機制。從生態系統的結構分析，決定該種能力大小的因素是____________________。
(3)下圖為該濕地的黑斑蛙數量調查結果，其種群數量變化趨勢是______________________，理由是____________________________________________________
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【題目】受體介導的胞吞是一種特殊類型的胞吞作用，主要用于攝取特殊的生物大分子，其過程如下圖所示，下列有關敘述不正確的是（ ）
A. 該過程以膜的流動性為基礎
B. 該過程體現了細胞膜的識別功能
C. Na＋、K＋等無機鹽離子也可通過此方式跨膜轉運
D. 受體介導的胞吞過程存在細胞識別并需要內部供能
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【題目】圖甲是測定槍烏賊的巨大神經纖維膜內外電位差變化示意圖，圖乙為神經元間某種聯系方式的結構示意圖，圖丙表示圖乙中的神經元3受到刺激產生興奮時膜內的電位變化。請分析回答下列問題：
（1）圖甲測量的是神經纖維在__________ 時的膜內外電位差。
（2）圖乙中有______個突觸，其中①中含有的物質釋放后可以引起另一個神經元的________。
②是軸突1末端膨大形成的突觸小體，其形成有助于_________________ 。
（3）刺激軸突1后，興奮傳遞到神經元3的過程中，信號的變化情況的是_____ 。
A. 化學信號→電信號→化學信號
B. 電信號→電信號→化學信號
C. 電信號→化學信號→化學信號
D. 電信號→化學信號→電信號
（4）比較圖丙中的兩條曲線，與曲線A相比，在曲線B所示情況下，由于軸突2的興奮使軸突1釋放神經遞質的量______ ，導致神經元3 ______。
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【題目】水既是有氧呼吸的原料，也是有氧呼吸的產物，在該過程中水的消耗和生成在（ ）
A. 第一階段、第三階段 B. 第二階段、第三階段
C. 第一階段、第二階段 D. 第三階段、第三階段
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【題目】圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系。下列敘述正確的是（ ）
A. 該模型能體現酶的催化具有高效性，其中a代表麥芽糖酶
B. 如果溫度升高或降低5℃，f點將下移
C. 限制e～f和f～g段上升原因分別是酶的數量和麥芽糖量
D. 可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解
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【題目】下列屬于誘變育種的是
A. 用γ射線處理水稻種子，可培育出早熟的新品種
B. 將抗蟲基因轉入普通棉花的體細胞中，培育出抗蟲棉
C. 用秋水仙素處理二倍體草莓幼苗，培育出多倍體草莓
D. 將抗病黃果肉番茄與感病紅果肉番茄雜交，培育出新品種
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