【題目】油料種子和其他種子相比，在播種時，不可過深埋于土壤中，主要原因是
A. 幼苗不能頂出土面
B. 土壤深處水分不足
C. 油料種子萌發時需要更多的氧氣來氧化分解儲藏的物質
D. 油料種子不耐寒
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于高倍鏡使用的敘述中，正確的是
A. 因為蘚類的葉片大，在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍鏡觀察
B. 在低倍鏡下找到葉片細胞，即可換高倍鏡觀察
C. 為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用大光圈或凹面反光鏡
D. 換用高倍鏡后，必須先用粗準焦螺旋調焦，再用細準焦螺旋調至物像最清晰
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖1、圖2表示人體部分生理活動調節過程（A、B、C、D表示激素），請分析回答：
（1）圖1中，寒冷環境下激素________（填字母）的分泌量明顯增加，作用結果是_____
___________，同時機體還通過________等變化以減少散熱。
（2）當人處在高溫作業情況下，因失水過多導致__________，促使下丘腦分泌________增加，尿量減少。此調節過程中當興奮通過上圖2的乙圖中的突觸結構時，信號的變化情況是________________________。
（3）進餐后血糖濃度升高時，會使圖2中甲圖所示的生理活動_____________，圖中所示激素從合成到分泌所經過的具膜細胞器有____________。肝細胞膜上胰島素受體的化學成分是_____________。
（4）科學家正研究利用胚胎干細胞轉變成胰島B細胞來治療糖尿病，而胚胎干細胞是否具有胰島B細胞的生理功能，需要通過胰島素釋放實驗來檢驗：控制培養液中葡萄糖的濃度，檢測細胞分泌的胰島素的量。圖3表示所得實驗結果，據此分析干細胞誘導________（填“成功”或“失敗”），得到此結論的依據是________________________。人體內胰島素降低血糖主要是通過__________________來實現的。
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【題目】現有氨基酸a個，它們共有氨基b個，共有羧基c個，則由這些氨基酸共同合成的含有d條肽鏈的蛋白質共有肽鍵、游離的氨基和游離的羧基數目依次是( )
A. ad，b+da，c+da B. ad，a+db，a+dc
C. ad，a+bd，a+cd D. ad，a+b+d，a+c+d
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【題目】下丘腦在人體生理調節過程中發揮著重要作用。請據圖回答文題（甲、乙、丙、丁為人體內某種結構或細胞，A、B、C為調節物質）
（1）圖中下丘腦參與的生理調節方式有_______，當人體處于寒冷環境中，圖中物質_______（填字母）在血液中的含量明顯升高。
（2）當正常人處于饑餓狀態時，圖示中 （填字母）增多，在機體內通過促進 的過程，以維持機體的血糖平衡。如果圖中 （填字母）部位受損，會使人患糖尿病。
（3）圖中除了丁產生的激素能升血糖以外，還有 產生的 激素可以輔助升血糖。
（4）當人體受到寒冷刺激時，興奮只能由大腦皮層的神經細胞傳到下丘腦的祌經細胞，而不能反向的原因是 。
（5）血液中物質A的含量過高時，抑制下丘腦和甲的分泌活動，該調節方式稱為 。
（6）在受到寒冷刺激時，甲分泌的激素只能作用于特定的細胞，而A激素可作為多數細胞的信號，這與細胞膜上具有特定的 物質有關。
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【題目】細胞具有全能性的原因是( )
A．生物體細胞具有使后代細胞形成完整個體的潛能
B．生物體的每一個細胞都含有個體發育的全部基因
C．生物體的每一個細胞都含有個體發育的部分基因
D．生物體的每一個細胞都是由受精卵發育的
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【題目】植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調節，如圖所示，有關敘述正確的是（ ）
A．越冬休眠時，植物體內的赤霉素和脫落酸的含量都會增加
B．秋末①→③→⑤過程能增加葉肉細胞內的胡蘿卜素含量，提高光合作用速率
C．夏季①→③→④過程能增加植物體內細胞分裂素含量，促進植物生長
D．各種植物激素通過直接參與細胞內的代謝過程實現對生命活動的調節
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【題目】小鼠毛皮中黑色素的形成是一個連鎖反應，當R、C基因（兩對等位基因位于兩對同源染色體上）同時存在時，才能產生黑色素，如圖所示。現有基因型為CCRR和ccrr的兩小鼠進行交配得到F1，F1雌雄個體交配，則F2的表現型及比例為
A. 黑色：白色=3:1
B. 黑色：棕色：白色=1: 2：1
C. 黑色：棕色：白色=9:3:4
D. 黑色：棕色：白色=9:6:1
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【題目】如圖所示，物質甲是在胰島素B細胞中合成的；物質乙是一種淋巴因子；物質丙由漿細胞合成分泌；物質丁由垂體分泌，可促進蛋白質的合成和骨的生長。則下列說法正確的是
A. 物質甲、乙、丙、丁結構的多樣性只與a有關
B. 控制甲、乙、丙、丁合成的物質是核糖核苷酸
C. 甲、乙、丙、丁均能與雙縮脲試劑反應呈紫色
D. 物質乙和丙分別在非特異性免疫和特異性免疫中發揮作用
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