Question

【題目】下圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長情況。請回答相關問題：

（1）比較圖中三條曲線，能說明 ．

（2）若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b，則最靠近頂芽的側芽處生長素濃度應為 （用圖中字母回答），二者的生長情況體現了生長素作用的 ．

（3）某棉農獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花

葉片便于機械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設計了下面的實驗方案。

實驗假設：生長素對脫落酸的功能有抑制作用。

實驗方案：取若干長勢相同的，處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。

①脫落酸能抑制 ，促進葉和果實的衰老和脫落。主要分布在 中。

②根據科學實驗原則，上圖中X處應放置 ，則乙丙兩組的實驗變量是 。③預測三組植株的落葉情況，得出實驗結論：

若 ，則假設成立；

若 ，則假設不成立。

Answer 1

【答案】

（1）植物的不同器官對生長素的反應敏感程度不同

（2）f 雙重性

（3）①細胞分裂 將要脫落的器官和組織

②空白瓊脂塊 有無生長素

③丙組落葉明顯早于甲、乙組 三組的葉片幾乎同時脫落

【解析】

試題分析：

（1）據圖像觀察分析，植物不同的器官對生長素的敏感程度各不相同，且都能體現生長素的兩重性；

（2）若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b，則最靠近頂芽的側芽由于濃度過高而被抑制生長，則應處于抑制生長的區段，可能是f點濃度；二者的生長情況體現了生長素既能促進生長又能抑制生長，即兩重性；

（3）①脫落酸能抑制細胞分裂，從而促進葉和果實的衰老和脫落，其主要分布于將要脫落的器官和組織中；②根據科學實驗原則，上圖中X處應放置不含生長素的空白瓊脂塊，則乙丙兩組的實驗變量為有無生長素的作用；③通過對圖解的觀察分析，該實驗的結論是若丙組落葉明顯得早于甲和乙組，說明生長素對脫落酸的功能有抑制作用，則假設成立；若三組的葉片幾乎同時脫落，說明生長素對脫落酸的功能沒有抑制作用，則假設不成立。