Question

設計實驗驗證生長素是以酸化細胞的方式促進細胞生長的．
Ⅰ材料用具
燕麥胚芽鞘若干，中性緩沖溶液，弱酸性緩沖溶液，適宜濃度的生長素中性緩沖液，蒸餾水，錐形瓶等其他相關實驗器材．
Ⅱ方法步驟
（1）選取

 

的燕麥胚芽鞘若干，切去尖端；測量并記錄長度，用蒸餾水浸洗胚鞘切段，吸干表面水分．
（2）取錐形瓶3個，編號為A、B、C；把

 

分別放入3個錐形瓶中．
（3）在A瓶中加入中性緩沖液2mL；B瓶中加入

 

；C瓶中加入

 

．分別加蓋，并放在

 

條件下培養．
（4）一段時間后

 

．
Ⅲ結果預測
A組胚芽鞘切段的長度變化不明顯；B組胚芽鞘

 

；C組胚芽鞘

 

．

Answer 1

考點：生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：分析題干可知，該實驗的目的是驗證生長素是以酸化細胞的方式促進細胞生長的，實驗的自變量是去尖端的燕麥胚芽鞘所處的環境，實驗原理是：若是生長素是以酸化細胞的方式促進細胞生長的，放在酸性溶液中的去尖端的胚芽鞘生長，放在中性緩沖液中的去尖端的胚芽鞘不生長，放在適宜濃度的生長素中性緩沖液中的尖端的胚芽鞘生長狀況與放在酸性溶液中的去尖端的胚芽鞘生長相似，實驗的因變量是去尖端的胚芽鞘的長度，其他屬于無關變量．

解答： 解：由實驗目的、實驗原理和實驗的變量分析可知，該實驗分為三組，自變量是去尖端的燕麥胚芽鞘所處的不同環境，因變量是培養一段時間后去尖端的胚芽鞘的長度
，燕麥胚芽鞘的生長狀況、每組胚芽鞘數量、培養液的體積、培養條件等屬于無關變量，無關變量應保持一致且適宜，按照實驗設計的對照原則和單一變量原則，實驗步驟如下：
（1）選取生長狀況一致的燕麥胚芽鞘若干，切去尖端；測量并記錄長度，用蒸餾水浸洗胚鞘切段，吸干表面水分．
（2）取錐形瓶3個，編號為A、B、C；把浸洗過的燕麥胚芽鞘切段均分成3等份分別放入3個錐形瓶中．
（3）在A瓶中加入中性緩沖液2mL；B瓶中加入弱酸性緩沖液2ml，C瓶中加入適宜濃度的生長素中性緩沖液2ml，分別加蓋，并放在相同且適宜條件下培養．
（4）一段時間后測量并記錄三組胚芽鞘切段的長度．
結果預期
根據實驗原理預期實驗結果：A組胚芽鞘切段的長度變化不明顯；B組胚芽鞘切段伸長明顯；C組胚芽鞘伸長量與B組大致相當．
故答案應為：
（1）生長狀況一致
（2）浸洗過的燕麥胚芽鞘切段均分成3等份
（3）弱酸性緩沖液2ml      適宜濃度的生長素中性緩沖液2ml    相同且適宜
（4）測量并記錄三組胚芽鞘切段的長度    切段伸長明顯    伸長量與B組大致相當

點評：本題的知識點是生長素促進生長的機理，根據實驗目的分析出實驗的自變量、因變量、無關變量和實驗原理是解題的突破口，對于實驗設計的對照原則和單一變量原則的應用和對變量的控制是本題的重點．