【題目】下圖表示荊州市援藏的某生物教師從初進高原到完全適應，其體內血液中乳酸濃度的變化曲線。下列對AB段和BC段變化原因的分析中，正確的是（ ）
A.AB段上升是由于人初進高原，無氧呼吸增強造成的
B.在AB段時間內，人體只進行無氧呼吸，產生了大量的乳酸
C.BC段下降的原因只是造血功能逐漸增強，紅細胞數量增多
D.AB段產生的乳酸，在BC段與Na2CO3反應，乳酸的濃度下降
【答案】A
【解析】
分析曲線圖：圖示表示某人從初進高原到完全適應，其體內血液中乳酸濃度的變化曲線，AB段上升是因為人初進高原，空氣稀薄，氧氣不足，無氧呼吸加強使乳酸含量增加；BC段下降是由于乳酸被血漿中的緩沖物質（NaHCO3）轉化為其他物質以及造血功能逐漸增強，紅細胞數量增多，機體供氧逐漸充足。
A、AB段上升是由于人初進高原，空氣稀薄，氧氣不足，無氧呼吸加強所致，A正確；
B、人是需氧型生物，以有氧呼吸為主，B錯誤；
C、BC段下降的原因：一是被血液中的緩沖物質轉化為其他物質；二是造血功能逐漸增強，紅細胞數量增多，能運輸更多的氧氣，C錯誤；
D、人體無氧呼吸產生的乳酸與NaHCO3反應，D錯誤。
故選A。
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【題目】下圖是某種植物花色（白色、藍色和紫色）形成圖解。B基因與D基因位于不同對同源染色體上，各自獨立遺傳。B基因的等位基因b基因控制的b酶不能將白色前體物質轉變為藍色素，D基因的等位基因d基因控制的d酶不能將藍色素轉變為紫色素。據圖回答相關問題。
（1）控制花色的B基因與D基因的遺傳遵循_________定律。
（2）若某一植株的花色為紫色，則該植物的基因型可能是BbDd、BBDd，還可能是__________。
（3）若某一植株的基因型為BbDD，則自交后代中開白花所占比例為________。
（4）該植物花色的形成過程說明，基因可通過控制酶的合成來控制細胞代謝過程，進而控制生物的性狀。基因還可以通過控制_______直接控制生物的性狀。
（5）該植物的開花季節為二月，在海南生長的植株三種花色全有，而在北方生長的植株只開白花，說明表現型除了由________決定外，還受到________的影晌。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是月季花藥離體培養產生花粉植株的兩種途徑，請據圖回答有關問題：
(1)圖示培養基中________是花藥經脫分化產生胚狀體還是愈傷組織的主要因素，兩種途徑之間并沒有絕對的界限。
(2)選用的材料合適與否是成功誘導出花粉植株的重要因素，選擇花藥時，一般要通過________來確定花粉是否處于適宜的發育期，確定花粉發育時期的最常用方法是醋酸洋紅法，這種方法能將花粉細胞核染成________，一般來說，選用________期的花粉可提高成功率。
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【題目】下圖為葉肉細胞中部分代謝途徑示意圖。請回答以下問題：
（1）上圖一所示的生理過程為_________循環，ATP為該循環提供_________。
（2）形成一分子的三碳糖需要經過 ___________ 次卡爾文。
（3）若將光照撤離，短時間內葉綠體中RuBP的含量__________ (填“下降”，“上升”或“不變”)，此時葉肉細胞中產生ATP的場所是__________。
（4）圖二中與b點相比，d點的光合速率_________（“較高”、“較低”、“相等”）。c點對應的條件下，若適當增加溫室內CO2濃度（其他環境因素不變）光合速率_________（“增加”、“減少”、“不變”）。
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【題目】工業生產果汁時，常常利用果膠酶破除果肉細胞壁以提高出果汁率，為研究溫度對果膠酶活性的影響，某學生設計了如下實驗。
①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管，在10 ℃水浴中恒溫處理10 min（如圖A）。
②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合，再次在10 ℃水浴中恒溫處理10 min（如圖B）。
③將步驟②處理后的混合物過濾，收集濾液，測量果汁量（如圖C）。
④在不同溫度條件下重復以上實驗步驟，并記錄果汁量，結果如下表：
溫度/ ℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
果汁量/mL | 8 | 13 | 15 | 25 | 15 | 12 | 11 | 10 |
根據上述實驗，請分析回答下面的問題。
（1）果膠酶能破除細胞壁，是因為果膠酶可以促進細胞壁中果膠的水解，產物是________。
（2）實驗結果表明，當溫度為______附近時，果汁量最多，此時果膠酶的活性________。
（3）為什么該實驗能夠通過測定過濾出的蘋果汁的體積大小來判斷果膠酶活性的高低？____________________。
（4）果膠酶作用于一定量的某種物質（底物），保持溫度、pH在最適值，生成物量與反應時間的關系如圖：在35 min后曲線變成水平是因為________。
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【題目】下圖表示生長素濃度對離體根、芽和莖生長的影響。從圖中不能得到的結論是（ ）
A.M、N、P三點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度
B.Q點對應的生長素濃度能促進芽、莖的生長，而對根是抑制生長
C.三種器官對生長素的敏感程度依次是莖＞芽＞根
D.同一生長素濃度對不同器官的作用效果不同
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【題目】如圖是某生態系統的食物網示意圖。下列有關敘述中，不正確的是（ ）
A.生態系統中，食物鏈交錯連接成食物網的原因是多種動物在不同的食物鏈中占有不同的營養級
B.該圖中只體現了生態系統的兩種組成成分，未體現的組成成分是非生物的物質和能量、分解者
C.從理論上分析，生產者是維持一個生態系統不可缺少的生物成分之一
D.該食物網由6條食物鏈組成，鷹為最高營養級
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【題目】下圖一表示某綠色植物細胞內部分代謝活動的相互關系，其中a、b、c代表不同的細胞器，①—⑤代表不同的物質。請據圖回答問題：
（1）寫出以下結構或物質的名稱：物質③_________，結構a______________。
（2）①在b內參與的反應是有氧呼吸的第______階段。反應場所是_______________。
（3）②在a內變為④所需的直接條件是需要多種酶及________________。
（4）該細胞吸收K+，需要膜載體協助和⑤，其中⑤的結構簡式為__________________。
（5）下圖二表示棉田內，棉葉在一天內吸收二氧化碳變化情況，如果C、F時間所合成的葡萄糖速率相等，則C、F兩點的呼吸強度的比較結果是_____。
（6）上圖三表示一晝夜（0時至24時）在一個種植有番茄植株的密閉容器內O2相對含量的變化，據圖
①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是_____________。
②該番茄植株經過一晝夜后，是否積累了有機物______，理由是__________________。
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【題目】下圖為真核細胞中3種結構的示意圖，請回答下列問題：
（1）甲的名稱為 ，處于有絲分裂中期的洋蔥根尖細胞具有 （在甲、乙、丙中選擇。
（2）蛋白質合成活躍的卵母細胞中結構c較大，而蛋白質合成不活躍的肌細胞中結構c很小，這表明結構c與 （填序號）的形成直接有關。
①內質網 ②高爾基體 ③中心體 ④核糖體
（3）許多重要的化學反應在生物膜上進行，乙、丙分別通過 （用圖中字母填空）擴大了膜面積，從而為這些反應需要的 提供更多的附著場所。
（4）在細胞分裂間期，結構乙的數目增多，其增多的方式有3種假設：Ⅰ．細胞利用磷脂、蛋白質等重新合成；Ⅱ．細胞利用其他生物膜裝配形成；Ⅲ．結構乙分裂增殖形成。學科%網
有人通過放射性標記實驗，對上述假設進行了探究，方法如下：首先將一種鏈孢霉營養缺陷型突變株在加有3H標記的膽堿（磷脂的前體）培養基中培養，然后轉入另一種培養基中繼續培養，定期取樣，檢測細胞中結構乙的放射性。結果如下:
標記后細胞增殖的代數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
測得的相對放射性 | 2.0 | 1.0 | 0.5 | 0.25 |
①與野生型相比，實驗中所用鏈孢霉營養缺陷型突變株的代謝特點是 。
②實驗中所用的“另一種培養基”在配制成分上的要求是 。
③通過上述實驗，初步判斷3種假設中成立的是 （在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中選擇）。
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