【題目】雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質，是由于蛋白質有（ ）
A. 肽鍵
B. 氨基酸
C. 羧基
D. 氨基
計算高手系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在“噬菌體侵染細菌”的實驗中，獲得被標記的噬菌體的方法是
A. 可以用含32P或者35S的培養基培養噬菌體
B. 讓噬菌體分別去侵染含32P或者35S的大腸桿菌
C. 讓噬菌體同時侵染含有32P和35S的大腸桿菌
D. 可以用同時含有含32P和35S的培養基培養噬菌體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，正確的是
A. 孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉，實現親本的雜交
B. 孟德爾研究豌豆花的構造，但元需考慮雌蕊、雄蕊的發育程度
C. 孟德爾根據親本中不同個體表現型來判斷親本是否純合
D. 孟德爾利用了豌豆白花傳粉、閉花受粉的特性
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1表示細胞內合成RNA的過程；圖2表示a、b、c三個核糖體相繼結合到一個mRNA分子上，并沿著mRNA移動合成肽鏈的過程．下列相關敘述中正確的是（ ） 
A.圖2中最早與mRNA結合的核糖體是a，核糖體沿箭頭①方向移動
B.只要是活細胞，均能發生圖1圖2過程
C.圖2發生在核糖體中，不需要酶的參與
D.圖1堿基的配對方式為A﹣U，G﹣C，T﹣A，圖2為A﹣U，G﹣C
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某地出現了較為嚴重的自然災害，導致此區域的自然保護區生態環境被破壞，如圖甲為被毀的自然保護區在人為干預下恢復過程中的能量流動圖（單位：略）． 圖乙是農業生態系統的模式圖，請分析并回答下列問題： 
（1）圖甲，該地出現了較為嚴重的自然災害，導致此區域的自然保護區生態環境被破壞，說明生態系統的自我調節能力是 ．
（2）圖甲中熱能不能重新回到食物鏈中，這說明生態系統中能量流動是的．由圖甲中數據可知，流經該生態系統的能量值為 ， 能量在第三營養級到第四營養級之間的傳遞效率為%．（保留小數點后1位）
（3）由圖甲可知，營養級（填“較高”或“較低”）的生物在這場災害中受到的影響較大．
（4）圖乙中，施加到農田的糞肥里的能量，最終傳遞給生物．農田棄耕后將開始進行演替，抵抗力穩定性將逐漸（“增強”或“減弱”）．圖甲被毀的自然保護區在人為干預下得以恢復，說明人類活動能夠改變演替的 ．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生長素兩重性的表述錯誤的是
A. 既能促進植物生長，也能抑制生長
B. 既能促進發芽，也能抑制發芽
C. 既能促進果實成熟，也能抑制果實成熟
D. 既能防止落花落果，也能疏花疏果
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲是某蛋白質的空間結構模式圖，其含有兩條α肽鏈，兩條β肽鏈（α肽鏈和β肽鏈不同），共由124個氨基酸脫水縮合而成。圖乙表示β肽鏈一端的氨基酸排列順序，請回答下列問題：
（1）圖乙中①的名稱是________，寫出③⑤⑦處肽鍵的結構式：__________________。
（2）圖乙所示的一段肽鏈由________種氨基酸脫水縮合而成，氨基酸的結構通式為________________。圖甲中肽鏈的第40位氨基酸是甲硫氨酸，它的R基是一CH2—CH2—S—CH3，那么它的分子式是（___________）
A．C5H11O2NS B．C3H7NS C．C4H11O2S D．C5H10O2NS
（3）據兩圖可知一條β肽鏈至少含有________個羧基，若兩條β肽鏈完全相同，則一個該蛋白質分子至少含有________個羧基。
（4）圖甲中肽鏈盤曲過程中A、B、C三處形成了三個二硫鍵（由兩個半胱氨酸上的—SH縮合而成，即—SH和HS—縮合成—S—S—)。若組成圖甲中蛋白質的氨基酸平均分子量為100，則圖甲中蛋白質的分子量為_________________________________。
（5）有一種蛋白質與圖甲中蛋白質的氨基酸組成和排列順序完全相同，但功能與圖甲中的蛋白質不同，原因是_______________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
