家庭制作泡菜并無刻意的滅菌環節，在發酵過程中，乳酸菌產生的乳酸可以抑制其他微生物的生長。當環境中的乳酸積累到一定濃度時，又會抑制乳酸菌自身的增殖。下面對這些現象的描述不正確的是

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A．在乳酸菌的調整期和對數期，種內關系主要表現為互助
B．進入乳酸菌增長的穩定期，由于次級代謝產物的積累，種內斗爭趨于激烈
C．密閉的發酵環境使乳酸菌在調整期和對數期的種間斗爭中占據優勢
D．進入穩定期，泡菜壇內各種微生物的抵抗力穩定性維持在較高的水平

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科目：高中生物 來源：江蘇省姜堰中學高考生物模擬卷（二） 題型：013

家庭制作泡菜并無刻意的滅菌環節，在發酵過程中，乳酸菌產生的乳酸可以抑制其他微生物的生長。當環境中的乳酸積累到一定濃度時，又會抑制乳酸菌自身的增殖，下面對這些現象的描述不正確的是

[　　]

A．在乳酸菌的調整期和對數期，種內關系主要表現為互助

B．進入乳酸菌增長的穩定期，由于次級代謝產物的積累，種內斗爭趨于激烈

C．密閉的發酵環境使乳酸菌在調整期和對數期的種間斗爭占據優勢

D．進入穩定期，泡菜壇內各種生物的抵抗力穩定性維持在較高的水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

家庭制作泡菜并無刻意的滅菌環節，在發酵過程中，乳酸菌產生的乳酸可以抑制其它微生物的生長，當環境中的乳酸積累到一定濃度時，又會抑制乳酸菌自身的增殖，下面對這些現象的描述不正確的是（）

A.在乳酸菌的調整期和對數期，種內關系主要表現為種內互助

B.進入乳酸菌增長的穩定期，由于次級代謝產物的積累，種內斗爭趨于激烈

C.密閉的發酵環境使乳酸菌在調整期和對數期的種間斗爭中占據優勢

D.進入穩定期，泡菜壇內各種生物的抵抗力穩定性維持在較高的水平

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

(2007大連模擬)家庭制作泡菜并無刻意的滅菌環節，在發酵過程中，乳酸菌產生的乳酸可以抑制其他微生物的生長。當環境中的乳酸積累到一定濃度時，又會抑制乳酸菌自身的增殖。下面對這些現象的描述不正確的是

A.
在乳酸菌的調整期和對數期，種內關系主要表現為互助
B.
進入乳酸菌增長的穩定期，由于次級代謝產物的積累，種內斗爭趨于激烈
C.
進入對數期后，初級代謝產物才開始合成
D.
進入穩定期，由于營養物質的減少，乳酸菌開始合成誘導酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

家庭制作泡菜并無刻意的滅菌環節，在發酵過程中，乳酸菌產生的乳酸可以抑制其它微生物的生長，當環境中的乳酸積累到一定濃度時，又會抑制乳酸菌自身的增殖。下面對這些現象的描述不正確的是（�。�

　　A．在乳酸菌的調整期和對數期，種內關系主要表現為互助

　　B．進入乳酸菌增長的穩定期，由于次級代謝產物的積累，種內斗爭趨于激烈

　　C．密閉的發酵環境使乳酸菌在調整期和對數期的種間斗爭中占據優勢

D．進入穩定期，泡菜壇內各種生物的抵抗力穩定性維持在較高的水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

家庭制作泡菜并無刻意的滅菌環節，在發酵過程中，乳酸菌產生的乳酸可以抑制其它微生物的生長。當環境中的乳酸積累到一定濃度時，又會抑制乳酸菌自身的增殖。下面對這些現象的描述不正確的是

A．在乳酸菌的調整期和對數期，種內關系主要表現為種內互助

B．進入乳酸菌生長的穩定期，乳酸菌種內斗爭趨于激烈

C．密閉的發酵環境使乳酸菌在調整期和對數期的種間斗爭中占據優勢

D．進入乳酸菌生長穩定期，泡菜壇內各種生物的種群數量均達到最大值

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高中

初中

小學

(2007大連模擬)家庭制作泡菜并無刻意的滅菌環節，在發酵過程中，乳酸菌產生的乳酸可以抑制其他微生物的生長。當環境中的乳酸積累到一定濃度時，又會抑制乳酸菌自身的增殖。下面對這些現象的描述不正確的是

(2007大連模擬)家庭制作泡菜并無刻意的滅菌環節，在發酵過程中，乳酸菌產生的乳酸可以抑制其他微生物的生長。當環境中的乳酸積累到一定濃度時，又會抑制乳酸菌自身的增殖。下面對這些現象的描述不正確的是