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【題目】下列關于人體血糖平衡調節的敘述，正確的是：

A. 糖尿病是由于經常攝入過量的糖引起的

B. 細胞內葡萄糖氧化利用發生障礙，導致血糖持續升高

C. 胰島細胞產生的激素均能降低血糖濃度

D. 胰島A細胞和B細胞分泌的激素相互促進，協同工作。

【答案】B

【解析】糖尿病是由于胰島素分泌不足導致的，A錯誤；細胞內葡萄糖的氧化利用發生障礙，可導致血糖持續升高，B正確；胰島細胞產生的胰高血糖素能升高血糖濃度，C錯誤；胰島A細胞分泌的胰高血糖素能升高血糖濃度，而胰島B細胞分泌的胰島素能降低血糖濃度，兩者相互拮抗，共同調節血糖平衡，D錯誤。

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位，而自然界中生物種類繁多，就所學生物知識回答以下問題：

（1）下列生物中，與引起“發熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區別的是____________________。

①大腸桿菌 ②發菜 ③藍藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水綿 ⑧SARS病原體⑨細菌

（2）下圖是幾種生物的基本結構。請根據圖示回答下面的問題：

①最有可能屬于病毒的是________，它在結構上不同于其他兩種圖示的顯著特點是____________________；病毒的生活及繁殖必須在_______________內才能進行。

②圖中屬于原核細胞的是________，它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是______________________________________。

③圖中能進行光合作用的是[ ]___________，能完成此生理過程的物質基礎是因為其內含有______________________，因而它是一類________型的生物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是某生態系統中部分食物網簡圖。圖乙是能量在第二營養級中的部分變化。請回答下列問題：

（1）圖中僅處于第五營養級的生物是_______，鷹所在的食物鏈有_______條。

（2）圖中的“→”除表示捕食關系外，還可代表_______的通道。

（3）維持該生態系統的穩定需要通過_______調節。

（4）圖乙中的a和b分別是指_______、_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學說的創立者是

A. 列文虎克 B. 施萊登和施旺

C. 維薩里和虎克 D. 魏爾肖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用過程中在線粒體的內膜上NADH將有機物降解得到的高能電子傳遞給質子泵，后者利用這一能量將H+泵到線粒體基質外，使得線粒體內外膜間隙中H+濃度提髙，大部分H+通過特殊的結構①回流至線粒體基質，同時驅動ATP合成(如下圖）。下列敘述錯誤的是

A. H+由膜間隙向線粒體基質的跨膜運輸屬于協助擴散

B. 結構①是一種具有ATP水解酶活性的通道（載體)蛋白

C. 上述過程中能量轉化過程是:有機物中穩定化學能→電能→ATP中活躍化學能

D. 好氧細菌不可能發生上述過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物花的顏色由基因A、a控制，植株的高矮性狀由基因D、d控制，正常葉和缺刻葉片由基因B、b控制，用高莖紅花和矮莖白花為親本進行雜交實驗，結果如下圖。請分析回答：

（1）實驗中控制花色遺傳的這對基因_________（填“符合”或“不符合”)基因的分離定律，對實驗結果中花色性狀進行分析，_______________（填“能”或“不能”)否定融合遺傳。A、a基因與D、d基因的遺傳_______________（填“符合”或“不符合”)基因的自由組合定律。F1代高莖粉花測交后代表現型及其比例_______________。

（2）F2高莖紅花植株有__________種基因型，其中純合子所占比例為______________。

（3）科研人員欲研究D、d與B、b基因之間是否符合自由組合定律，利用某高莖正常葉植株M進行單倍體育種，最終可以獲得4種表現型的__________（單倍體或二倍體）植株，若其比例約為：高莖正常葉：高莖缺刻葉：矮莖正常葉：矮莖缺刻葉=3:7:7:3，則說明其遺傳__________（填“符合”或“不符合”）基因的自由組合定律。如讓M自交，理論上，后代矮莖缺刻葉的比例為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于果醋的制作，錯誤的是（）

A．果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一種好氧菌，所以在制作過程中需通氧氣

B．醋酸菌是一種嗜溫菌，溫度要求較高，一般在50 ℃左右

C．醋酸菌能將果酒變成果醋

D．當氧氣、糖源充足時，醋酸菌可將葡萄中的糖分解成醋酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是免疫細胞之間相互作用的部分模式圖，下列相關敘述正確的是