【題目】細胞減數(shù)第一次分裂過程中會出現(xiàn)（ ）
A. 同源染色體配對(聯(lián)會)B. 四分體中的非姐妹染色單體之間交叉、互換
C. 同源染色體彼此分離D. 姐妹染色單體分離
激活思維優(yōu)加課堂系列答案
活力試卷系列答案
課課優(yōu)能力培優(yōu)100分系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述，錯誤的是
A. 線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則
B. DNA中的遺傳信息是通過轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的
C. DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序
D. DNA病毒中沒有RNA，其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于有機物的鑒定實驗中，易導(dǎo)致實驗失敗的操作是
①甘蔗、甜菜等含有較多的糖且近于白色，可用于進行可溶性還原糖的鑒定
②還原糖鑒定時，需要進行水浴加熱
③淀粉鑒定時，直接將碘液滴加到樣液中
④脂肪鑒定過程中，對裝片染色后需用清水漂洗后放在顯微鏡下鏡檢
A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在果蠅的表現(xiàn)型中，紅眼(R)對白眼(r)為顯性，控制該性狀的基因位于X染色體上；長翅(B)對殘翅(b)為顯性，控制該性狀的基因位于常染色體上。若讓純合的紅眼長翅雄果蠅與白眼殘翅雌果蠅雜交，再讓F1中雌雄果蠅雜交，則F2中紅眼長翅果蠅的基因型有
A. 4種 B. 6種 C. 9種 D. 12種
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是利用玉米（2n＝20）的幼苗芽尖細胞（基因型BbTt）進行實驗的流程示意圖。下列分析不正確的是（ ）
A. 基因重組發(fā)生在圖中②過程，過程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期
B. 秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成
C. 植株A為二倍體，其體細胞內(nèi)最多有4個染色體組；植株C屬于單倍體，其發(fā)育起點為配子
D. 利用幼苗2進行育種的最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為25%
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對一個種群隨機抽一定數(shù)量的樣本進行測試，結(jié)果基因型為AA的個體占24%，基因型為Aa型的個體占70%，基因型為aa的個體占6%，則基因A和a的頻率分別為
A.59%和41%B.47%和53%C.82%和18%D.62%和38%
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【題目】某研究小組為了研究影響酶活性的條件進行了如下實驗：
實驗材料：2支20mL編號A、B的注射器（除去針頭），一段長約5cm左右的硅膠管，鑷子，培養(yǎng)皿，打孔器，濾紙，3%NaOH溶液，pH值分別為5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的緩沖液，新鮮豬肝，H2O2酶濾紙小圓片（將1g新鮮豬肝剪碎，置于研磨過濾器中充分研磨，加入10mL蒸餾水制成鮮肝液。用打孔器制作直徑1.5厘米的濾紙小圓片，用鮮肝液浸泡1min后待用）。
實驗步驟：
①拉出A注射器的活塞，用鑷子將1片H2O2酶濾紙小圓片貼到活塞的頂端，將活塞推入注射器底部；
②用A注射器吸取2mL pH為5.0的緩沖液；
③用B注射器吸取3% H2O2溶液；
④用硅膠管如下圖連接A注射器與B注射器；
⑤將B注射器中的3% H2O2溶液迅速推入A注射器；
⑥平放裝置，觀察注射器中活塞的變化。
⑦利用該裝置重復(fù)上述實驗，測量pH為6.0、7.0、8.0、9.0時的情況。
（1）本實驗的自變量為____，因變量為____，因變量可通過____計算得出。
（2）若上述步驟③改為：用A注射器吸取3% H2O2溶液，堵上注射器頭部，通過刻度讀出反應(yīng)產(chǎn)生的氣體量，與實際值相比，結(jié)果____（填偏大或偏小），因為____。
（3）若利用上述裝置研究酶濃度對實驗的影響，實驗的改進之處是____。
（4）本實驗裝置____(填“能”或“不能”)用來驗證溫度對H2O2酶活性的影響。原因是____。
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