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【題目】女性患病機會多于男性的顯性遺傳病，致病基因很可能在（）

A. 常染色體上 B. X染色體上 C. Y染色體上 D. 線粒體中

【答案】B

【解析】常染色體遺傳病、線粒體基因控制的遺傳病發(fā)病率與性別無關；Y染色體上的致病基因控制的遺傳病僅表現(xiàn)在男性個體上；X染色體上顯性基因控制的遺傳病，由于女性有兩條X染色體，出現(xiàn)致病基因的概率較大，女性患病機會多于男性，選B。

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因和染色體關系的敘述，錯誤的是（）

A. 染色體是基因的主要載體 B. 基因在染色體上呈線性排列

C. 染色體就是由基因組成的 D. 一條染色體上有多個基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示植物從土壤中吸收某種礦質(zhì)離子的示意圖，圖2表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中表示的礦質(zhì)離子進入細胞的運輸方式是____________，請你說出判斷的理由(至少兩種)____________________________________________________。

（2）如果圖1中的礦質(zhì)離子在土壤中含量過高，會導致植物死亡，請你分析植物死亡的原因：____________________________________________________________________。

（3）如果某種藥物只抑制圖2中a的運輸而對c的運輸無影響，請說明藥物作用的機理：______________________________________________________________。

（4）若圖2是癌細胞的細胞膜,可以表示細胞吸收O2和排出CO2的方式分別是_______和________(填寫字母)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不屬于細胞膜的功能（）

A．控制物質(zhì)進出細胞

B．將胰島細胞形成的胰島素，分泌到胰島細胞外

C．提高細胞內(nèi)化學反應的速率

D．作為系統(tǒng)的邊界，維持細胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，下列相關敘述不正確的是 (　　)

A. 該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落包括了圖中全部生物的總和

B. 圖中處于最高營養(yǎng)級的生物是蛇

C. 圖中由捕食關系而形成的食物鏈共5條

D. 綠色植物固定的能量至少是流入螳螂能量的25倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是一水域生態(tài)系統(tǒng)在一年之內(nèi)的能量流動情況資料[能量單位：kJ/(m2·a)]，請分析并回答問題。

(1)該系統(tǒng)的能量傳遞效率為________，能量傳遞效率如此之低，是因為_____________。

(2)如果上述能量流動情況以下圖乙所示能量金字塔來表示，則A、B、C、D所代表的數(shù)值分別是________、________、________、________。

(3)對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行調(diào)查研究，其意義是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解。圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級,數(shù)字均為實際測得的能量值,單位為百萬千焦。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為118 872百萬千焦,但其中118 761百萬千焦的能量未被利用。請回答:

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量A為____百萬千焦,這部分能量是____所固定的太陽能。

（2）能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為____%,從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為____%。

（3）次級消費者通過異化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是____。

（4）由圖可知,下一營養(yǎng)級不能得到上一營養(yǎng)級的全部能量,原因有:①各營養(yǎng)級生物體內(nèi)的大量能量被____;②上一營養(yǎng)級的部分能量____;③還有少數(shù)能量被____利用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個細胞周期中，以下變化可能發(fā)生于同一時期的是（）

A．DNA分子的復制和染色體數(shù)目加倍

B．染色單體形成和細胞板的出現(xiàn)

C．著絲點的分裂和同源染色體的分離

D．核膜的消失和紡錘體的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病的形成有多種原因．如圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中①所示為漿細胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結(jié)合，導致對葡萄糖的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高．
（2）圖中②所示的自身免疫病的患病機理是，導致胰島素分泌減少，血糖濃度升高．
（3）圖中③所示為漿細胞產(chǎn)生的抗體Y3與結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高．
（4）在上述三種自身免疫病中，可以通過注射胰島素進行治療的是（填數(shù)字）．有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，該病的病因最有可能類似于圖示中的（填數(shù)字）．
（5）在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素分泌增多，會導致血糖濃度降低；降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細胞對胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式為．

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