如圖為一種二倍體高等生物花藥離體培養過程中細胞分裂示意圖．該二倍體高等生物的細胞核中染色單體數目最多為（ ）| A、6條 | B、9條 |
| C、12條 | D、18條 |
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
| 演替階段 | 群落類型 | 植物種類數/種 | ||
| 草本植物 | 灌木 | 喬木 | ||
| 1 | 草叢 | 34 | 0 | 0 |
| 2 | 針葉林 | 52 | 12 | 1 |
| 3 | 針、闊葉混交林 | 67 | 24 | 17 |
| 4 | 常綠闊葉林 | 106 | 31 | 16 |
| A、該地恢復過程中群落演替的類型為次生演替 |
| B、自我調節能力最強的是常綠闊葉林生態系統 |
| C、針葉林中的動物分層現象會比草叢更復雜 |
| D、草本植物種類始終最多說明群落類型沒有改變 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、若表示基因的表達過程，則d可發生于線粒體中 |
| B、若表示反射弧，則其中的信息均以局部電流的形式傳導 |
| C、若表示光合作用過程中碳原子的轉移途徑，則c可代表糖類 |
| D、若表示細胞免疫過程，則c表示抗體 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法不正確的是| A、四種色素都能溶解在層析液中，其中乙的溶解度最大 |
| B、四種色素中，丙和丁主要吸收藍紫光 |
| C、研磨時若未加入CaCO3則甲乙相對含量明顯下降 |
| D、四種光合色素主要分布在葉綠體類囊體薄膜上 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、植物激素是由植物體內的內分泌腺產生的微量有機物 |
| B、植物激素直接參與細胞內的各項生命活動 |
| C、乙烯在幼嫩的果實中含量較多 |
| D、植物的根、芽、莖對生長素的反應敏感程度不同 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
某生物基因表達過程如圖所示．下列敘述與該圖不相符的是（ ）| A、該過程發生在原核細胞中 |
| B、多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯 |
| C、轉錄尚未結束，翻譯即已開始 |
| D、mRNA上的終止密碼子不編碼氨基酸 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| 鎘濃度（mg?L-1） | 氣孔導度（mmolCO2?m-2?s-1） | 胞間CO2濃度（μL?L-1） | 葉綠素含量（SPAR儀讀數） | 凈光合速率（μmolCO2?m-2?s-1） |
| 0 | 154.75 | 256.50 | 55.2 | 11.05 |
| 0.01 | 133.50 | 264.50 | 53.9 | 9.07 |
| X | 141.50 | 236.75 | 49.5 | 12.02 |
| 1 | 121.00 | 277.00 | 37.6 | 8.37 |
| 10 | 93.75 | 355.00 | 33.5 | 3.52 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、淀粉：碘液，紫色 |
| B、還原糖：斐林試劑，磚紅色 |
| C、脂肪：蘇丹Ⅲ染液，紅色 |
| D、蛋白質：雙縮脲試劑，藍綠色 |
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