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【題目】雙鏈DNA分子中,一條鏈上的A占30％,則雙鏈中A+C占()

A. 15％ B. 20％ C. 30％ D. 50％

【答案】D

【解析】

據題文的描述可知：該題考查學生對DNA分子的結構特點的識記和理解能力。

根據堿基互補配對原則可知，在雙鏈DNA中，A＝T、G＝C，因此(A＋C)占雙鏈DNA中的50％，A、B、C均錯誤，D正確。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黑麥草具有抗除草劑草甘麟的能力，是因為黑麥草擁有編碼抗草甘麟酶的基因．科學家利用該基因．通過轉基因技術獲得了抗除草劑草甘磷的玉米新品種．培育新品種過程中用到了PCR技術（如圖所示），請回答下列問題：
（1）通過反轉錄法得到文庫，從中選取抗草甘磷酶的基因．該方法獲得的目的基因缺少基因表達所需的調控序列，即和．
（2）體外獲得大量編碼抗草甘麟酶的基因要利用PCR技術，該技術所依據的原理為，圖中物質A是， B酶是． PCR中A不能過短，主要原因是．
（3）加熱變性是使DNA雙鏈打開，這一步是打開鍵．在細胞內斷此鍵用酶．
（4）若需要對轉入抗草甘麟基因的玉米進行個體生物學水平的鑒定，需要對玉米做實驗．
（5）若實驗結果不理想，為了提高抗草甘麟酶活性，可以通過工程設計和改造編碼抗草甘麟酶的基因．
（6）第四輪循環產物中含有A的DNA片段所占的比例為．
（7）PCR擴增中，理論上要獲得等長的DNA片段，至少要擴增到第次．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種觀賞菊花，純合黃色品種與純合鮮紅色品種雜交，F1為黃色，F1自交，F2為9黃：6橙：1鮮紅．若將F2中的橙色植株用鮮紅色植株授粉，則后代表現型及其比例是（　　）
A.2鮮紅：1黃
B.1鮮紅
C.1鮮紅：1橙
D.3橙：1黃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內的細胞與細胞外液和外界環境之間進行物質交換的過程．下列敘述不正確的是（　　）
A.①②③分別代表血漿、淋巴和組織液，三者共同構成人體內環境
B.當人體蛋白質長期供應不足時，①③等處的滲透壓會降低
C.①中含有的成分有血漿蛋白、抗體、乙酰膽堿、水、無機鹽等
D.無氧呼吸產生并釋放到①中的乳酸由緩沖物質中和，以維持內環境pH相對穩定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體的內環境中可以發生的生理過程是（　　）

A. RNA聚合酶與特定的位點結合，并轉錄形成信使RNA

B. 記憶B細胞增殖分化成漿細胞

C. 丙酮酸氧化分解形成CO2和H2O

D. 食物中的淀粉經過消化分解形成葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞學說的敘述.錯誤的是

A. 細胞學說的建立需要理性思維和科學實驗的結合

B. 顯微鏡是細胞學說建立過程中的重要工具

C. 細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞

D. 魏爾肖提出“細胞通過分裂產生新細胞”是對細胞學說的修正和補充

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種花色種類多種多樣，其中白色的是不含花青素，深紅色的含花青素最多，花青素含量的多少決定著花瓣顏色的深淺，由兩對獨立遺傳的基因（A和a，B和b）所控制；顯性基因A和B可以使花青素含量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加。一深紅色花同一白色花雜交，得到中等紅色的個體。若這些個體自交，其子代將出現花色的種類和比例分別是（）

A．3種；9∶6∶1 B．4種；9∶3∶3∶1

C．5種；1∶4∶6∶4∶1 D．6種；1∶4∶3∶3∶4∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實例中的生物，不能構成群落的是（）

A. 西雙版納的熱帶雨林

B. 青藏高原上的高山苔原

C. 海南島清瀾港保護區的紅樹林

D. 大興安嶺全部的紅松

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在進行探究影響酶活性的條件實驗時，選探究不同的溫度對酶活性的影響，此時溫度和pH分別屬于