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“人類基因組計劃”測定了人體細胞內(nèi)的24條染色體，這24條染色體是

A.
全部是常染色體
B.
隨機抽取的24條染色體
C.
24對同源染色體的各一條
D.
22對常染色體的各一條的X、Y染色體

D
人類基因組計劃是研究22條染色體和X、Y這兩條異型性染色體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅作為實驗材料，被廣泛應用于遺傳學研究的各個方面。果蠅也是早于人類基因組計劃之前基因被測序的一種生物，請據(jù)下圖回答：

（1）對果蠅的基因組進行研究，應測序條染色體，它們是（）

A．3條常染色體+X B．3條常染色體+Y

C．3對常染色體+XY D．3條常染色體+XY

（2）已知果蠅有紅眼（W）和白眼（w）兩種眼色，現(xiàn)有紅眼和白眼的雌、雄果蠅各若干只。若想通過一次交配實驗來確定眼色基因位于常染色體上還是X染色體上，選擇的雜交親本的表現(xiàn)型為、。

（3）假如果蠅的紅眼和白眼基因位于X染色體上，圖中的甲表示某果蠅個體的減數(shù)分裂，則：

① 圖中Ⅱ、Ⅲ細胞的名稱分別是細胞、細胞。

② 若不考慮交叉互換，圖中Ⅰ細胞通過減數(shù)分裂可產(chǎn)生種類型的配子。

③ 若圖甲果蠅與白眼果蠅雜交，后代中有紅眼果蠅，則圖甲果蠅的眼色為_______色，該果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生的a與一只紅眼果蠅產(chǎn)生的配子結合并發(fā)育成一只白眼果蠅，則這只白眼果蠅的性別是；請在圖乙中標出Ⅰ細胞相關的眼色基因，并在圖丙中畫出Ⅰ細胞產(chǎn)生的細胞c的染色體組成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

“人類基因組計劃”中的基因測序工作是指測定

A．DNA的堿基對排列順序

B．mRNA的堿基排列順序

C．蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序

D．DNA的基因排列順序

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年廣東始興縣風度中學高一下學期期末考試理科綜合試卷（帶解析） 題型：綜合題

克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾病。現(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患克氏綜合征并伴有色盲的男孩，該男孩的染色體組成為44+XXY。請回答：
（1）在括號中注明每個成員的性染色體和基因型（色盲等位基因以B 和b 表示）。

（2）導致上述男孩患克氏綜合征的原因是：他的（填 “父親”或“母親”）的生殖細胞在進行分裂形成配子時發(fā)生了染色體不分離。
（3）假設上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細胞中，他們的孩子中是否會出現(xiàn)克氏綜合征患者？_______________他們的孩子患色盲的可能性是多大？_______________
（4）基因組信息對于人類疾病的診治有重要意義。人類基因組計劃至少應測_______條染色體的堿基序列。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年陜西省高三第四次月考生物試卷 題型：綜合題

（14分）果蠅是一種非常小的蠅類，遺傳學家摩爾根曾因對果蠅的研究而獲得“諾貝爾獎”。果蠅的灰身對黑身為顯性,基因位于常染色體上；紅眼對白眼為顯性，基因位于X染色體上。摩爾根等研究時發(fā)現(xiàn)：（1）近百年來，果蠅被應用于遺傳學研究的各個方面，而且它是早于人類基因組計劃而被進行基因測序的一種動物。科學家常選擇果蠅作為實驗材料的原因是（舉出兩點即可）：

P	灰身♀×黑身♂	紅眼♀×白眼♂
F1	灰身	紅眼
F2	灰身：黑身=3：1	紅眼：白眼=3：1

（2）右表的兩對相對性狀中，如果進行正交與反交，產(chǎn)生的F1、F2結果不一致的是。一般情況下，用一對相對性狀的真核生物親本進行正交和反交如果結果一致，可說明控制性狀的基因是___ _ _基因。

（3）實驗設計：已知果蠅的直剛毛和卷剛毛是一對相對性狀（直剛毛對卷剛毛為顯性）,且雌雄果蠅均有直剛毛和卷剛毛的類型。若用一次交配實驗即可證明這對基因位于何種染色體上，選擇的親本表現(xiàn)型應為。

預測結果：

①若子代中，則這對基因位于X性染色體上

②若子代中，則這對基因位于常染色體上

③若子代中 ,則這對基因位于常染色體上

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年福建省高三上學期期中生物試卷 題型：選擇題

“人類基因組計劃”中的基因測序工作是指測定：

A.mRNA的堿基排列順序 B.DNA的堿基排列順序

C.蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序 D.DNA的基因排列順序

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“人類基因組計劃”測定了人體細胞內(nèi)的24條染色體，這24條染色體是