【題目】下列有關酶的敘述，正確的是
A. 酶分子是在基因的指導下、在核糖體上合成的
B. 一種酶催化化學反應的種類與其空間結構有關
C. 經高溫處理的酶，加入雙縮脲試劑后不會出現紫色
D. 酶與無機催化劑都通過提高化學反應的活化能來起催化作用
輕松課堂單元期中期末專題沖刺100分系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】取生長狀態一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d 兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘，然后用單側光照射，發現a′胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無彎曲生長，原因是（ ）
A．c組尖端能產生生長素，d組尖端不能
B．a′胚芽尖端能合成生長素，b′組尖端不能
C．c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，d組尖端的生長素不能
D．a′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b′組尖端的生長素不能
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】(11分）豌豆的三對相對性狀分別由三對等位基因Dd、Ee、Ff控制。對基因型為DdEeFf 的個體進行測交，得到如下結果：^
基因型 | ddeeff | DdEeFf | ddEeff | DdeeFf |
個體數量 | 302 | 300 | 303 | 301 |
(1)請繪出該個體含Dd、Ee和Ff基因的染色體，并標出基因的相應位置______________。
(2)若DdEeFf個體自交，后代不同表現型的比例是______________，含ee個體的基因型為_____________。
(3)由測交結果可知，通過________________育種不能使所有的優良性狀進行組合。該生物其他一些不能自由組合的基因也可能發生重組，原因是_____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于生物體內信號分子的敘述，正確的是
A. 信號分子不都是蛋白質但都是有機物
B. 信號分子合成后釋放到細胞外需要消耗能量
C. 信號分子既不構成細胞結構，也不為代謝提供能量
D. 信號分子在完成信息傳遞后，數量和性質發生改變
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生物膜、膜結構或物質運輸的敘述，不正確的是
A. 細胞膜以胞吐形式釋放的物質不全都是蛋白質
B. 細胞內的囊泡可來自于內質網或高爾基體之外的膜結構
C. 生物膜在物質運輸、能量轉換、信息傳遞中起重要作用
D. 原生質體置于等滲溶液中，幾乎無水分子進出細胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下丘腦在人體內環境的穩定與調節過程中發揮至關重要的作用。關于下丘腦功能的敘述錯誤的是
A. 下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加
B. 下丘腦的活動受其他相關內分泌腺分泌的激素負反饋調節
C. 下丘腦體溫調節中樞發出的神經可支配汗腺的活動
D. 下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素可引起機體產熱量增加
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【題目】已知果蠅紅眼對白眼為顯性，其基因位于X染色體上，用A或a表示。如下圖表示果蠅的減數分裂過程，請回答：
（1）圖Ⅱ的細胞叫 。
（2）若圖示的果蠅與白眼果蠅雜交，后代中出現了紅眼，請在下圖中標出眼色基因。
（3）如果圖示的果蠅為紅眼，圖中Ⅲ的a與一只紅眼果蠅的卵細胞結合產生了一只白眼果蠅，該果蠅的性別是 。
（4）請用遺傳圖解表示出（3）的過程。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某高三學生小明最近體檢的部分結果如右下表所示（注：小明沒有注射過乙肝病苗），就此結果分析更準確的是（ ）
A.無乙肝病毒有乙肝抗體，是由于胎兒時期從母體獲得了免疫力
B.出現尿糖可能是胰高血糖素分泌過多，抑制了血糖的去路
C.無乙肝病毒有乙肝抗體，可能是感染乙肝病毒后已痊愈
D.出現尿糖可能是胰島素分泌過多，促進了糖元的分解
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