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【題目】下列有關蛋白質的敘述中，不正確的是

A. 促進淀粉分解成麥芽糖的酶是蛋白質

B. 構成蛋白質的核苷酸有20種

C. 蛋白質是構成細胞和生物體的重要物質

D. 蛋白質是調節生物體新陳代謝的重要物質

【答案】B

【解析】促進淀粉分解成麥芽糖的酶是淀粉酶，其化學本質是蛋白質，A項正確；構成蛋白質的基本單位是氨基酸，約有20種，B項錯誤；蛋白質參與細胞和生物體的構成，C項正確；蛋白質類的激素是調節生物體新陳代謝的重要物質，D項正確。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種子子葉黃色(Y)對綠色為顯性，形狀圓粒(R)對皺粒為顯性，某人用黃色圓粒和綠色圓粒進行雜交，發現子代出現4種表現型，對性狀的統計結果如圖所示，請回答下列相關問題：

（1）子代中圓粒豌豆:皺粒豌豆＝________________；黃色豌豆:綠色豌豆＝________________；因此可知，親本的基因型是________________(黃色圓粒)、________________(綠色圓粒)。

（2）在子代中，表現型不同于親本的是________________________________，所占子代中的比例是________________，它們之間的數量比是________________。

（3）子代中黃色圓粒豌豆的基因型是___________________________。

（4）從以上分析可知，基因R、r和Y、y的遺傳遵循________________定律。基因r和y之間的關系是________________________，位于_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物細胞中，下列過程需要酶參與的是

A. O2進出細胞 B. 光合作用中CO2的固定

C. 細胞質壁分離與復原 D. 葉綠素a被激發失去電子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為提高稻米的含鐵量，科研人員通過農桿菌介導將菜豆的鐵結合蛋白基因導入一個高產粳稻品種中，獲得了高含鐵量轉基因水稻株系，培育過程如圖所示。請分析并回答下列問題：

（1）植物基因工程中常將重組載體導入愈傷組織的細胞，與葉肉細胞相比，愈傷組織的細胞有_________的特點，重組載體中的標記基因的作用是___________________________。

（2）由花藥經過過程①誘導出愈傷組織細胞的過程被稱為_________。由愈傷組織經過過程③誘導出胚狀體的過程被稱為為_________。保證實驗成功，圖中①③過程都須在__________________條件下進行。

（3）利用花藥離體培養獲得單倍體幼苗，依據的生物學原理有_________和_________。

（4）為檢測轉基因水稻是否表達出了鐵結合蛋白，可用_________進行抗原—抗體雜交實驗。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物激素的敘述，錯誤的是

A.赤霉素能促進細胞的伸長

B.乙烯是一種能促進果實成熟的氣體激素

C.生長素只能促進植株的生長

D.脫落酸能抑制細胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在群體中，位于某對同源染色體同一位置上的兩個以上、決定同一性狀的基因，稱為復等位基因。已知紫色企鵝的常染色體上也有一系列決定羽毛顏色的復等位基因：

G、geh、gb 、g，顯性效應為G> geh > gb >g。該基因系列在決定羽毛顏色時，表現型與基因型的關系如下表:

請回答下列問題：

(1)以上復等位基因的出現體現了基因突變的___________特點，企鵝羽毛顏色的基因型共有______________種。

(2)基因型Gg的個體是深紫色的，研究發現由于臭氧層“空洞”，近年來在紫外線的輻射增強的地區，某些基因型Gg個體的背部也會長出白色羽毛，產生這種變異的原因可能是某些細胞在有絲分裂的間期發生了基因中_______序列的改變；也可能是染色體結構發生__________的變異.

(3)現有一只淺紫色雄企鵝和多只其他各色的雌企鵝，如何利用雜交方法在一個繁殖季節里檢測出該雄企鵝的基因型?(寫出實驗思路和預期實驗結果即可)____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中東呼吸綜合征冠狀病毒（MERS-CoV）可引起人體嚴重的呼吸系統癥狀,甚至造成死亡。科研人員為研制針對MERS-CoV的特異性治療藥物進行了系列研究。

（1）MERS-CoV主要通過其表面囊膜的S蛋白與宿主細胞膜受體DPP4結合來感染宿主細胞。如圖1所示， S1與DPP4結合后導致S1和S2分離，S2的頂端插入到宿主細胞膜上，通過S2蛋白的__________改變從而將兩個膜拉近，發生膜融合過程。MERS-CoV進入宿主細胞后，利用宿主細胞內的_________等為原料合成大分子物質組裝成新的病毒，擴散并侵染健康細胞。

（2）RBD是MERS-CoV的 S1上與DPP4結合的部分。科研人員用從康復者體內篩選出的三種抗體甲、乙、丙進行實驗，研究它們與RBD的特異性結合能力。另用抗體丁作為對照抗體。實驗流程如圖2所示，結果如圖3。在實驗過程中將________作為抗原固定，分別將___________________加入反應體系，然后加入酶標記的抗體(能與待檢抗體結合,攜帶的酶可使底物反應顯色），其后加入底物顯色，檢測相應的吸光值（顏色越深吸光值越高）。該實驗中抗體丁可以作為對照抗體的理由是___________。實驗結果表明_________________。

（3）研究發現MERS-CoV在感染宿主細胞后，有一種更快速的病毒傳播方式。當被感染細胞表面的MERS-CoV囊膜蛋白與健康細胞表面的DPP4結合后，膜發生融合實現MERS-CoV的轉移。為了探究三種抗體能否抑制MERS-CoV在被感染細胞和健康細胞之間的傳播，科研人員展開研究。請在下表中的空白處填寫相應處理內容，完成實驗方案。（注：鼠DPP4與人DPP4存在結構和序列上的差異）

組別	實驗處理			實驗結果
實驗組	抗體甲	表達病毒囊膜蛋白的細胞	①____________	無細胞融合
	抗體乙			部分細胞融合
	抗體丙			部分細胞融合
對照組1	不加抗體	②____________	表達鼠DPP4的細胞	無細胞融合
對照組2	抗體丁	表達病毒囊膜蛋白的細胞	③____________	部分細胞融合
對照組3	④ _________	表達病毒囊膜蛋白的細胞	表達人DPP4的細胞	部分細胞融合

實驗結果說明，三種抗體中，甲可以阻斷病毒通過細胞融合的途徑進行傳播，乙和丙效果不明顯。

（4）科研人員進一步利用多種方法深入研究了三種抗體與RBD結合的區域，實驗結果表明，甲與乙結合 RBD 上不同的區域，甲與丙結合RBD的區域部分重疊。綜合以上系列研究結果，研究人員推測將__________兩種抗體聯合使用會具有更強的抗病毒能力。如果希望用聯合抗體治療中東呼吸綜合征患者，還需要進行哪些方面的研究？___________________（寫出一個方面即可）。

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【題目】下圖表示人體內苯丙氨酸的代謝途徑。