【題目】如圖為某二倍體植物有絲分裂過(guò)程中有核關(guān)數(shù)量變化情況，以下相關(guān)敘述正確的是
A. DE時(shí)間段染色單體數(shù)是AB時(shí)間段的兩倍
B. AB、BC、CD三個(gè)時(shí)間段都有水生成，并且來(lái)源完全相同
C. FG段染色體數(shù)是該生物正常染色體數(shù)的兩倍
D. 若用秋水仙素處理該植物，會(huì)抑制分裂后期著絲點(diǎn)的分裂
【答案】C
【解析】
分析題圖：圖示表示某細(xì)胞有絲分裂中核DNA和染色體含量的變化，AC段表示有絲分裂間期，細(xì)胞中主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；CG段表示分裂期，CD為前期、DE為中期、EF為后期、FG為末期。
A. AB段沒(méi)有染色單體，A錯(cuò)誤；
B. AB段是DNA復(fù)制之前，此階段進(jìn)行RNA和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，此階段生成的水主要是氨基酸的脫水縮合和核糖核苷酸形成單鏈產(chǎn)生的水；BC段是DNA復(fù)制，此階段生成的水主要是脫氧核糖核苷酸形成鏈產(chǎn)生的水；CD段是有絲分裂前期，主要是有氧呼吸產(chǎn)生水，故AB、BC、CD三個(gè)時(shí)間段都有水生成，并且來(lái)源不完全相同，B錯(cuò)誤；
C. FG的染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，C正確；
D. 秋水仙素抑制前期的紡錘體的形成，不會(huì)抑制著絲點(diǎn)的分裂，D錯(cuò)誤。
輕松暑假總復(fù)習(xí)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某地區(qū)曾做過(guò)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，將30.大量的鴨子引入農(nóng)田捕食水稻蝗蟲(chóng)，結(jié)果僅需2000只鴨子就能把4000畝地里的蝗蟲(chóng)進(jìn)行有效控制。為研究蝗蟲(chóng)種群數(shù)量變化規(guī)律，該實(shí)驗(yàn)還建立了如圖所示的甲、乙兩個(gè)模型。圖丙表示引入鴨子后處于穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)的兩種群數(shù)量變化曲線(xiàn)。下列敘述正確的是
A. 甲圖模型屬于物理模型，曲線(xiàn)變化反映了鴨子和蝗蟲(chóng)間存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
B. 若僅從甲模型分析，圖中最可能代表蝗蟲(chóng)和鴨的K值的數(shù)據(jù)分別為N3和P3
C. 若蝗蟲(chóng)最初有N0只，每天增加3%，呈“J”型增長(zhǎng)，則t天后種群數(shù)量為N0·0.03t只
D. 圖丙中H為蝗蟲(chóng)數(shù)量變化，圖甲中的①②③④的種群數(shù)量變化可依次對(duì)應(yīng)圖丙中的abcd
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，U型管中的半透膜可允許水分子和單糖通過(guò)，而不允許二糖通過(guò)，m側(cè)是蒸餾水，n側(cè)是0.3g/mL的蔗糖溶液，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)m、n兩側(cè)液面等高。一段時(shí)間后，當(dāng)m、n兩側(cè)液面不再變化時(shí)，向n側(cè)加入蔗糖酶(已知蔗糖酶不影響溶液滲透壓）。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，m、n兩側(cè)不會(huì)發(fā)生滲透作用
B. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，n側(cè)液面逐漸升高，當(dāng)m、n兩側(cè)液面不再變化時(shí)兩側(cè)溶液濃度相等
C. 加入蔗糖酶之后，n側(cè)液面先升高后降低
D. 加入蔗糖酶一段時(shí)間后，當(dāng)m、n兩側(cè)液面不再變化時(shí)，n側(cè)液面仍然明顯高于m側(cè)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】Ⅰ．肉毒梭菌（厭氧性梭狀芽孢桿菌）是致死性最高的病原體之一，廣泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類(lèi)毒素。它是由兩個(gè)亞單位（每個(gè)亞單位由一條鏈盤(pán)曲折疊而成）組成的一種生物大分子。下圖是肉毒類(lèi)毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
請(qǐng)據(jù)此回答：
（1）組成肉毒類(lèi)毒素的基本單位的結(jié)構(gòu)通式為_________________。
（2）由上圖可知,該片段含有_______種單體，形成該片段化學(xué)反應(yīng)被稱(chēng)為_______________。
（3）高溫可使肉毒類(lèi)毒素失活的主要原理是_________________________________。
Ⅱ．如圖是某核苷酸與核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）已知分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團(tuán)為堿基---腺嘌呤，請(qǐng)觀察圖一后回答下列問(wèn)題：①該核苷酸的生物學(xué)名稱(chēng)是___________；②該核苷酸是構(gòu)成_________的原料。
（2）圖二為一條核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，圖中所示2的名稱(chēng)是________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有一種廣泛使用的除草劑在土壤中不易被降解，長(zhǎng)期使用會(huì)污染土壤。為修復(fù)被污染的土壤，可按圖示程序選育出能降解該除草劑的細(xì)菌。已知該除草劑(含氮有機(jī)物)在水中溶解度低，含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明。請(qǐng)分析回答：
(1)微生物接種是微生物學(xué)研究中最常用的基本操作技術(shù)，該技術(shù)的核心是_______。
(2) 在選育過(guò)程中，應(yīng)將土壤浸出液接種于以該除草劑為唯一______的培養(yǎng)基上。通過(guò)比較單菌落周?chē)?/span>__________的大小，可篩選出高效的目的菌。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖顯示的A～E五種菌株中，_______是最理想菌株。
(3) 若想對(duì)初步篩選得到的目的菌進(jìn)行純化并計(jì)數(shù)，可采用的接種方法是_______。將lmL土壤溶液分別稀釋10倍和100倍，每種稀釋度各在3個(gè)平板上分別接入0.lmL稀釋液，經(jīng)過(guò)適當(dāng)培養(yǎng)后，6個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為59、57、58和2、7、5，空白對(duì)照組的平板上沒(méi)有菌落，則每升土壤溶液中活菌數(shù)的理論值為_____________個(gè)。實(shí)際上每升土壤溶液中的活菌數(shù)比通過(guò)統(tǒng)計(jì)所得的這一數(shù)值要大，因?yàn)?/span>______________________。
(4) 科研人員用放射線(xiàn)處理該細(xì)菌，獲得突變株A和B，然后對(duì)突變株A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示：
接種的菌種 | 一般培養(yǎng)基 | 實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果 |
A | 不生長(zhǎng) | 添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲，能生長(zhǎng) |
B | 不生長(zhǎng) | 添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)乙，能生長(zhǎng) |
A＋B | 能生長(zhǎng) | 不添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲、乙，能生長(zhǎng) |
請(qǐng)分析突變株A和B混合在一起接種于一般培養(yǎng)基中能生長(zhǎng)的最可能原因。___________________________________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某實(shí)驗(yàn)室利用酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒(méi)有氧氣，其余條件相同且適宜。定期測(cè)得的數(shù)據(jù)如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A. 在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6∶5
B. 甲、乙兩發(fā)酵罐消耗的葡萄糖量之比為4∶3
C. 甲發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明有氧氣存在酵母菌無(wú)法進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D. 該實(shí)驗(yàn)證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí)，要在純氧中混入 5%的二氧化碳?xì)怏w，維持呼吸中樞的興奮，這 種調(diào)節(jié)屬于（ ）
A. 神經(jīng)調(diào)節(jié) B. 激素調(diào)節(jié) C. 體液調(diào)節(jié) D. 內(nèi)分泌調(diào)節(jié)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)取材或操作方法的敘述，正確的是
A. 制作根尖細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片的順序是先解離，然后染色，最后漂洗和制片
B. 探究酶的專(zhuān)一性實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組不需要加酶
C. 觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離常選擇紫色洋蔥鱗片葉的外表皮
D. 檢測(cè)生物組織中還原糖的理想材料是西瓜汁
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