【題目】下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng)不正確的一組是
A.雙縮脲試劑--蛋白質(zhì)--紫色B.蘇丹Ⅳ染液--脂肪—橘黃色
C.碘液--淀粉--藍(lán)色D.斐林試劑—麥芽糖—磚紅色
【答案】B
【解析】
該題主要考察三大物質(zhì)的鑒定，雙縮脲試劑可以用來(lái)檢測(cè)蛋白質(zhì)，與之發(fā)生紫色反應(yīng)，斐林試劑可以用來(lái)檢測(cè)還原性糖，水浴加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀，識(shí)記每種物質(zhì)的檢測(cè)原理是本題的解題關(guān)鍵。
A、雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)，A正確；
B、蘇丹Ⅳ染液可以將脂肪染成紅色，B錯(cuò)誤；
C、淀粉遇碘變藍(lán)，C正確；
D、麥芽糖屬于還原性糖，可以與斐林試劑形成磚紅色沉淀，D正確；
故選B。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對(duì)水淹的生態(tài)環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，曾被稱(chēng)為“保灘護(hù)堤、促淤造陸的最佳植物”。為了探究互花米草對(duì)水淹生態(tài)環(huán)境的適應(yīng)機(jī)制，某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值與潮汐水淹時(shí)間的關(guān)系”為課題，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個(gè)沙盆中。
②將長(zhǎng)勢(shì)相同生長(zhǎng)良好的互花米草幼苗平均分成5組，每天分別進(jìn)行0 h、3 h、6 h、12 h和24 h的水淹處理。
③在處理50 d后，選取整株植株并測(cè)定自由水與結(jié)合水含量，計(jì)算自由水與結(jié)合水的比值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
水淹時(shí)間h/d | 0 | 3 | 6 | 12 | 24 |
自由水與結(jié)合水的比值 | 1.5 | 0.75 | 1.25 | 1.1 | 1.0 |
分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答以下問(wèn)題。
（1）在該實(shí)驗(yàn)中，____是自變量。請(qǐng)結(jié)合表格數(shù)據(jù)在圖中繪出折線(xiàn)圖。
__
（2）自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，互花米草在水淹時(shí)間為___h/d的環(huán)境下，抗逆性最強(qiáng)。在進(jìn)行水淹處理時(shí)間為___h/d的環(huán)境下，代謝活動(dòng)最強(qiáng)。
（3）在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，水淹時(shí)間為24 h/d的實(shí)驗(yàn)組互花米草長(zhǎng)勢(shì)最差，甚至死亡，導(dǎo)致該現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是______________________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢(shì)如圖所示。錯(cuò)誤的是（ ）
A. 植物甲和乙光合作用所需要的能量都來(lái)自于太陽(yáng)能
B. 葉溫在36～50℃時(shí)，植物甲的凈光合速率比植物乙的高
C. 葉溫為25℃時(shí)，植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的
D. 葉溫為35℃時(shí)，甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】少華龍葵是一種耐高鎘污染并富集鎘的植物。圖為去掉其頂芽前后側(cè)芽部位生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化坐標(biāo)圖，據(jù)圖分析正確是（ ）
A. 激素甲表示生長(zhǎng)素，其作用抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)
B. 激素乙表示細(xì)胞分裂素，其作用抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)
C. 激素甲表示細(xì)胞分裂素，其作用促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)
D. 激素乙表示生長(zhǎng)素，其作用抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列對(duì)健康實(shí)驗(yàn)小白鼠進(jìn)行的處理，對(duì)其機(jī)體功能產(chǎn)生的相應(yīng)影響分析正確的是（ ）
A. 損傷腦干，會(huì)影響小鼠生物節(jié)律的控制、呼吸及運(yùn)動(dòng)的平衡
B. 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能的基本單位是反射弧
C. 切除其胸腺，體液免疫會(huì)減弱，細(xì)胞免疫將全部喪失
D. 注射滅活的乙肝病毒，引起細(xì)胞T分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】基因工程重要環(huán)節(jié)是構(gòu)建基因表達(dá)載體。圖1為限制酶EcoRⅠ的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)，圖2表示DNA片段，圖3表示目的基因及限制酶切點(diǎn)，圖4表示質(zhì)粒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若圖2就是圖1中的最左邊顯示的三個(gè)堿基對(duì)，則④⑤⑥⑦⑧⑨對(duì)應(yīng)的堿基依次是________。限制酶EcoRⅠ切割外源DNA，切開(kāi)的位置是圖2中編號(hào)為______位置的________鍵。
（2）已知DNA復(fù)制子鏈的延伸方向是5′→3′，圖3中的A、B、C、D在不同情況下可以作為引物，在PCR技術(shù)中，擴(kuò)增此目的基因，應(yīng)該選用________兩個(gè)作為引物。該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過(guò)4次循環(huán)后會(huì)產(chǎn)生目的基因片段__________個(gè)。
（3）圖4中，如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ對(duì)此質(zhì)粒進(jìn)行三種方法切割。第一種方法用其中一種酶、第二種方法用其中兩種酶、第三種方法用其中三種酶分別切割，依次產(chǎn)生_______、_______、_____三種片段。
（4）用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)選用____________________兩種限制酶切割，酶切后的載體和目的基因片段，通過(guò)______________酶作用后獲得重組質(zhì)粒。為了擴(kuò)增重組質(zhì)粒，需將其轉(zhuǎn)入經(jīng)____________處理過(guò)的_____________態(tài)的大腸桿菌中。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖1表示基因型為AaBb的某動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，圖2是細(xì)胞分裂過(guò)程中同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線(xiàn)。分析回答：
(1)圖1中，細(xì)胞①經(jīng)圖示減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞基因型有________。
(2)圖1中細(xì)胞③的名稱(chēng)是________，細(xì)胞⑤中有______個(gè)核DNA。
(3)圖2中，CD段可表示________________期，細(xì)胞④對(duì)應(yīng)于圖2中的________段。
(4)圖2中出現(xiàn)GH段的原因是_____________________________。（2分）
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A. X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B. 有氧呼吸中，①、④過(guò)程都產(chǎn)生[H]
C. ①過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D. ①②③④四個(gè)過(guò)程一定消耗氧氣及產(chǎn)生氧氣
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示由C、H、O三種元素組成的某種化合物的形成過(guò)程，據(jù)圖回答：
（1）A是指______________________，其中生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)是______________________，具有還原性的有______________________等，參與生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)組成的是______________________、______________________。
（2）若B是由2分子的A脫水縮合形成的，則B是______________________，在植物細(xì)胞中最重要的B是______________________和______________________，其中，在______________________溶液中加入新配制的______________________并在50~65 ℃水浴中加熱2 min，會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀；在人和動(dòng)物乳汁中含量豐富的B是______________________。
（3）若B是由大量的A脫水縮合形成的，則B是______________________，在人和動(dòng)物的肝臟中存在的B是______________________，在馬鈴薯塊莖中，B主要指______________________，能參與構(gòu)成高等植物細(xì)胞壁的B是______________________。
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