【題目】光合作用中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了（ ）
A. ADP、NADPH B. ADP、CO2 C. ATP、NADPH D. ATP、CO2
新活力總動員暑系列答案
龍人圖書快樂假期暑假作業(yè)鄭州大學(xué)出版社系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】不食不潔生水和生貝殼類海產(chǎn)品是防止霍亂發(fā)生的有效措施之一，可推斷霍亂弧菌的傳播方式是（ ）
A.空氣傳播B.接觸傳播C.媒介物傳播D.病媒傳播
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)硝化細(xì)菌與小球藻的敘述，正確的是
A.合成糖類的能量來源相同B.都在核糖體上合成蛋白質(zhì)
C.都能發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)的變異D.遺傳信息的傳遞方式不同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問題的敘述錯誤的是
A．生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)
B．生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)
D．種群是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物個體的集合
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】荷蘭科學(xué)家溫特（F．W．Went）做了以下實驗：把切下的胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上，約1h～2h后移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘一側(cè)，然后置于黑暗條件下培養(yǎng)，胚芽鞘逐漸向放置瓊脂塊的對側(cè)彎曲生長。如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，則胚芽鞘既不生長也不彎曲。該結(jié)果不能直接證明（ ）
A．胚芽鞘尖端能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì)
B．該物質(zhì)能夠由尖端向下運(yùn)輸
C．該物質(zhì)能夠促進(jìn)胚芽鞘的生長
D．單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】孟德爾的遺傳規(guī)律不能適用于下列那些生物（ ）
①噬菌體 ②乳酸菌 ③酵母菌 ④藍(lán)藻 ⑤食用菌
A．①②③ B．②③⑤ C．②③④ D．①②④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲、乙、丙分別表示真核生物細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程,請回答下列問題。
(1)圖甲、乙、丙過程分別表示_______、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。
(2)DNA解旋后方能進(jìn)行甲、乙兩過程,酶1、酶2分別代表_________和___________。一個細(xì)胞周期中,細(xì)胞核中的乙過程在每個起點(diǎn)可啟動多次,甲過程在每個起點(diǎn)一般啟動___次。
(3)丙過程中結(jié)構(gòu)③的名稱是_________;氨基酸②的密碼子是_____;物質(zhì)①延長中,核糖體的移動方向為 _______。
(4)甲、乙、丙過程中,堿基互補(bǔ)配對發(fā)生差錯均有可能引起生物性狀的改變,所產(chǎn)生的變異性狀能傳遞給子代個體的是___過程。
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【題目】關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述，錯誤的是( )
A. 葉綠素含有鎂元素 B. 血紅蛋白含有鐵元素 C. 脫氧核糖含有磷元素 D. 胰島素含有碳元素
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）
A. 生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分
B. 生命系統(tǒng)中各生物體均有多種組織、器官和系統(tǒng)
C. H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng)的任一結(jié)構(gòu)層次，但其增殖離不開活細(xì)胞
D. 肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次
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