Question

【題目】圖甲是在20℃、大氣CO2濃度條件下測得的Ⅰ、Ⅱ兩種植物CO2呼吸速率隨光照強度變化的關系曲線；圖乙是在圖甲C點的光照條件下測得的相關曲線。請據圖回答問題：

（1）甲圖表明，Ⅰ、Ⅱ植物對生存環境的要求差異主要是_____________不同。C點時，Ⅰ植物葉綠體吸收的CO2為_____________μmol·m-2·s-1。

（2）圖乙中限制M點的環境因素是_____________。在溫室中可通過增施有機肥提高作物的產量，其原因是____________。

（3）若CO2濃度對植物呼吸作用強度不產生影響，請在下圖中用虛線畫出在乙圖中N點條件下測得I植物光照強度與CO2吸收速率關系的曲線圖。______________

（4）某興趣小組為了研究光合作用進行的條件和場所進行了如下實驗：選一盆銀邊天竺葵（葉邊緣呈白色），先在暗處放置幾個小時，然后讓葉片一半曝光，另一半遮光，如圖丙所示。過一段時間后，剪下此葉片，用打孔器分別在該葉片不同部位取下①、②、③三個圓片，經酒精溶液脫色，清水漂洗、碘蒸氣處理后，觀察其顏色變化：

a.葉圓片①和②對比，說明__________________________；

b.葉圓片②和③對比，說明__________________________。

Answer 1

【答案】 光照強度 8 C02濃度 提供C02和無機鹽 光合作用需要光照 光合作用的場所在葉綠體

【解析】【試題分析】

本題以影響光合作用因素為背景，主要考查學生對光合作用過程和呼吸作用過程的理解，以及實驗分析能力，綜合性較強，特別是曲線繪圖題，對學生能力要求較高；因此學生在復習時，要多進行相關知識的綜合訓練。考生可從題圖中獲取有用的信息，再結合題意梳理所學知識對各小題進行分析作答。

（1）甲圖表明，在不同的光照強度下，Ⅰ、Ⅱ植物光合作用強度不同，表明二者對生存環境的要求差異主要是光照強度不同；據圖甲可知，C點時，Ⅰ植物葉綠體吸收的CO2＝Ⅰ植物CO2呼吸速率（凈光合速率）＋Ⅰ植物呼吸作用釋放CO2呼吸速率＝5＋3＝8μmol·m-2·s-1。

（2）圖乙中M點時增大CO2濃度，光合作用速率加快，表明此時的限制因素是CO2濃度；有機肥中的有機物可被土壤中的微生物分解成無機物，并生成C02供植物利用。因此在溫室中可通過增施有機肥提高作物的產量，其原因是能為作物提供C02和無機鹽。

（3）據圖乙可知，N點處于飽和CO2濃度和20℃條件下。在飽和CO2濃度下，溫度不變，呼吸速率不變（CO2濃度對植物呼吸作用強度不產生影響），A點不移動，由于光合速率增大，B點左移、C點右上移。I植物光照強度與CO2吸收速率關系的曲線圖詳見答案。

（4）a. 圖丙中①處與②處的區別是有無光照，②處有光照，能夠進行光合作用，制造了淀粉，所以遇碘變成藍色，故葉圓片①和②對比，說明光合作用需要光照；

b. 圖丙中②處與③處的區別是有無葉綠體，③處沒有葉綠體，實驗的結果是a處沒有變藍，故葉圓片②和③對比，說明光合作用的場所在葉綠體。