【題目】應用基因工程方法,可將酵母菌制造成“工程菌”,用于生產乙肝疫苗,在制造該“工程菌”時,應向酵母菌導入
A. 乙肝病毒的表面抗原 B. 抗乙肝病毒抗體的基因
C. 抗乙肝病毒的抗體 D. 乙肝病毒的表面抗原的基因
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【題目】下列與微生物呼吸有關的敘述,錯誤的是( )
A.肺炎雙球菌無線粒體,但能進行有氧呼吸
B.與細菌細胞呼吸有關的酶由擬核中的基因編碼
C.破傷風芽孢桿菌適宜生活在有氧的環境中
D.有氧和無氧時,酵母菌呼吸作用產物不同
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【題目】下列有關細胞分化的敘述,說法錯誤的是( )
A.細胞分化與發育有關
B.細胞分化是生物界的一種普遍存在的現象
C.細胞分化僅僅發生在胚胎時期
D.細胞分化是細胞在形態結構和功能上發生穩定性差異的結果
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【題目】下列涉及ATP的相關敘述,錯誤的是
A. 苯和乙醇的跨膜運輸都不需要消耗ATP
B. ATP中的A代表腺苷,由腺嘌呤和核糖結合而成
C. 細胞中ATP和ADP的相互轉化的能量供應機制,是生物界的共性
D. 葡萄糖和果糖合成蔗糖為放能反應,此反應正常進行需要ATP提供能量
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【題目】科研人員在黑暗環境中培養水平放置的豌豆種子,獲得圖1所示豌豆幼苗,研究生長素(IAA)對植物背地(向上)生長的影響。
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(1)IAA的化學本質是 ;圖1中合成IAA的主要部位是 。
(2)實驗一:科研人員切取幼苗的AB段(上胚軸),檢測發現P側的IAA濃度較 ,推測該側細胞的伸長生長較快,導致上胚軸向上彎曲,表現出背地性。
(3)實驗二:科研人員將若干幼苗分為兩組,每一組切取AB段并縱剖為P側和D側兩部分,將其中一組B端插入含有14C-IAA溶液的試管中,另一組A端插入。6h后分別測定兩組不接觸14C-IAA溶液一端的14C-IAA相對濃度,結果如圖2。A端插入和B端插入結果相比較,說明 ,并且側運輸能力較強。
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【題目】如圖一所示是生物膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨細胞膜的親水性通道,允許適當大小的離子順濃度梯度通過,①②③④代表不同的運輸方式。圖二表示物質通過膜的運輸速率(縱坐標)隨環境中O2濃度(橫坐標)的變化。請仔細觀察圖示并回答相關問題。
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圖一
(1)鯊魚體內能積累大量的鹽,鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外,經研究,鯊魚體內多余的鹽分是經②途徑排出的,那么其跨膜運輸的方式是________________。
(2)蟾蜍心肌細胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6的方式相同,若抑制心肌細胞的呼吸作用,則Ca2+、K+、C6H12O6等物質吸收均受到顯著的影響,其原因是_________________。若蟾蜍的離體心臟施加某種毒素Ca2+吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了圖一中所示的轉運Ca2+的[ ]______________的活動。
(3)圖二與圖一中的__________________代表的物質運輸方式一致。圖中曲線出現BC段的主要原因是__________________________________________________________。
(4)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將植物體內的鹽分排出,是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽分是主動運輸還是被動運輸?請設計了如下實驗加以證明。
①實驗步驟:
a.取甲、乙兩組生長發育基本相同的檉柳幼苗植株,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中。
b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組____________________。
c. ____________________________________________________________________。
②實驗結果及結論:
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____________________
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【題目】下列生命活動過程中,不消耗ATP的是( )
A.葉綠體基質中將C3還原為糖
B.突觸前膜釋放神經遞質
C.線粒體內膜上[H]與氧結合生成水
D.植物根細胞逆濃度吸收無機鹽離子
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【題目】如圖是核苷酸的模式圖,下列說法正確的是
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A.如果要構成三磷酸腺苷,只需要在①位置上再加上2個磷酸基團
B.DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面
C.圖示結構在細菌中共有4種
D.人體內的③有5種,②有2種
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【題目】如圖所示是在顯微鏡下現察到的某細胞內的某些結構,下列判斷不正確的是
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A.參與細胞內生物膜系統的結構有a、b、c、d、g
B.在光學顯微鏡下可觀察到的植物根尖細胞內的結構有b、c、d、f、g
C.f、g與基因表達有關,但不一定都能發生A-T、G-C之間的互補配對
D.在a內能合成葡萄糖,在b內不能將葡萄糖分解
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