亚洲一区二区三区四区五区六区 ,国产熟妇一区二区三区四区,国产精彩视频在线

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】蒲公英種群密度取樣調查過程是（）

①隨機選取若干樣方 ②計數每個樣方的個體數目 ③確定某一地段中的蒲公英為調查對象 ④計算種群密度 ⑤求每個樣方的種群密度

A．①②③⑤④ B．①③②④⑤

C．③①②⑤④ D．①④②③⑤

【答案】C

【解析】

試題分析：調查蒲公英種群密度時，宜采用樣方法，其過程為：確定某一地段中的蒲公英為調查對象→隨機選取若干樣方→計數每個樣方的個體數目→去各個樣方的平均值、計算每個樣方的種群密度→計算種群密度。

練習冊系列答案

提分百分百檢測卷單元期末測試卷系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列最可能用于同一生物的一組名詞是（）

①初級消費者，第二營養級 ②次級消費者，自養型生物 ③分解者，腐生生物 ④消費者，自養生物 ⑤草食動物，異養生物 ⑥自養生物，第一營養級 ⑦自養生物，初級消費者

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑤⑥ D．①⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知果蠅的紅眼（A）對白眼（a）為顯性，位于X染色體上，灰身（B）對黑身（b）為顯性，位于常染色體上．兩只灰身紅眼雌、雄果蠅交配得到以下類型和數量的子代．

	灰身紅眼	灰身白眼	黑身紅眼	黑身白眼
雄蠅	152	148	48	52
雌蠅	297	0	101	0

①兩只灰身紅眼親本的基因型為．

②讓子代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交，后代中黑身果蠅所占比例為．

③在子代中，純合灰身紅眼雌蠅占全部子代的比例為，雜合灰身紅眼雌蠅占全部子代的比例為．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體體液調節與神經調節的敘述不正確的是

A.體液調節比神經調節持續時間長、作用范圍廣

B.體液調節與神經調節都涉及細胞信息分子的作用

C.體液調節涉及體液的運輸，神經調節不涉及體液的運輸

D.人體內CO2濃度增大促使呼吸加強的過程包含體液調節與神經調節

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解，請仔細閱圖后回答下列問題：

（1）該實驗的親本中，父本是，母本是．

（2）操作①叫做，操作②叫做；為了確保雜交實驗成功，①的操作過程中應注意，時間上，操作過程中，操作后．

（3）紅花（A）對白花（a）為顯性，則雜種種子種下去后，長出的豌豆植株開的花為色．

（4）若P皆為純合子，讓F1進行自交，F2的性狀中，紅花與白花之比為，F2的遺傳因子組成有，且比值為．F1自交F2中同時出現紅花和白花的現象稱為．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于高倍鏡使用的描述，正確的是

A．換高倍鏡前，需在低倍鏡下將觀察目標移至視野中央

B．換高倍鏡后，必須先用粗準焦螺旋調焦，再用細準焦螺旋調焦

C．換高倍鏡后，視野會變暗，需調節反光鏡或通光孔

D．換高倍鏡后，擴大了觀察的視野，放大了物象的倍數

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(12分）圖一表示某哺乳類動物細胞分裂不同時期的染色體與核DNA數目比；圖二為該動物處于細胞分裂不同時期的圖像。請據圖回答問題。

（1）圖一中BC段和DE段形成的原因分別是____________________________________。

(2)圖二中具有同源染色體的是_______細胞；圖二中________細胞處于圖一中的CD段。

（3）丁細胞的名稱為________；若②的姐妹染色單體上出現了等位基因，不考慮基因突變情況下，其原因可能是發生了_________________________________________________________________。

（4）甲、戊細胞產生的子細胞的基因組成依次是________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現有一被檢樣品提取液，經雙縮脲試劑檢驗，樣液產生紫色反應，經斐林試劑檢測，無明顯磚紅色，經處理后用蘇丹Ⅲ染液檢測，無橘黃色反應。該樣品可能是（）

A. 無糖脫脂奶粉 B. 純天然牛奶

C. 加高果糖漿的果汁 D. 普通豆奶粉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年，屠呦呦因發現青蒿素治療瘧疾的新療法獲獎．工業上青蒿素一般從青蒿植株中提取，產量低，價格高．基因工程及細胞工程等為培育出高青蒿素含量的青蒿提供了思路．科學家先通過紫外線處理大量青蒿幼苗后，偶然發現一株高產植株．通過基因測序發現該高產植株控制青蒿素合成相關的一種關鍵酶的基因發生了突變．

（1）提取了高產植株的全部DNA后，要想快速大量獲得該突變基因可以采用PCR技術，該技術的原理是．

（2）如果用青蒿某個時期mRNA反轉錄產生的雙鏈cDNA片段，用該雙鏈cDNA進行PCR擴增，進行了30個循環后，理論上可以產生約為個DNA分子，該雙鏈與載體連接后儲存在一個受體菌群中，這個受體菌群就叫做青蒿的，獲得的cDNA與青蒿細胞中該基因堿基序列（填“相同”或“不同”）．

（3）將獲得的突變基因導入普通青蒿之前，先構建基因表達載體，圖l、2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點．請回答：

用圖中的質粒和外源DNA構建重組質粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是，構建好的重組質粒在其目的基因前要加上特殊的啟動子，啟動子是識別結合位點．

（4）檢測目的基因是否表達出相應蛋白質，應采取技術．目的基因導入組織細胞后，通過技術培育出青蒿幼苗．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學