【題目】如圖是小明同學所做“新鮮菠菜葉片內葉綠體中色素的提取和分離實驗”的實驗結果，老師認為實驗結果不理想，則產生此結果最可能的原因是
A. 誤用蒸餾水作提取液和層析液
B. 研磨時未加入SiO2
C. 實驗材料自身有問題
D. 研磨時未加入CaCO3
名師指導期末沖刺卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在孟德爾兩對相對性狀的豌豆雜交實驗中，F2代中能穩定遺傳的個體和重組型個體所占的比分別是
A.1/4和3/8 B.9/16和1/8 C.1/8和3/8 D.1/2和3/8
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】應用基因工程技術診斷疾病的過程中必須使用基因探針才能達到檢測疾病的目的。這里的基因探針是
A. 用于檢測疾病的醫療器械
B. 用放射性同位素標記的目的基因
C. 基因表達載體上的標記基因
D. 用放射性同位素標記的相應抗體
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【題目】在噬菌體侵染細菌實驗中，細菌體內的DNA和蛋白質分別含有31P和32S，噬菌體中DNA和蛋白質分別含有32P和35S，噬菌體DNA在細菌體內復制了三次，子代噬菌體中含有32P和35S的噬菌體分別占子代噬菌體總數的（ ）
A．1/4和1 B．3/4和0
C．1/4和0 D．3/4和1
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【題目】
①此生物是動物，因為能將淀粉轉化為糖原
②關于糖的轉化不可能發生在同一生物體內，因為淀粉和麥芽糖是植物特有的糖，而糖原是動物特有的糖
③此生物一定是植物，因為它含有淀粉和麥芽糖
④淀粉和糖原都是儲存能量的多糖，麥芽糖是二糖
A. ②③ B. ①④ C. ①③④ D. ①②④
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【題目】【生物-選修1：生物技術實踐】為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果，將一種無酶洗衣粉分成3等份，進行3組實驗。甲、一族在洗衣粉中加入1種或2種酶，丙組不加酶，在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬，其他實驗條件均相同，下表為實驗記錄。請回答下列問題。
（1）提高洗衣粉去污能力的方法有________。甲組在洗衣粉中加入了________。乙組在洗衣粉中加入了________。
（2）甲、乙組洗滌效果的差異，說明酶的作用具有_________________。
（3）如果甲、乙和丙3組均在水溫為80℃時洗滌同一種污漬，請比較這3組洗滌效果之間的差異并說明理由__________。
（4）加酶洗衣粉中的酶是用特殊的化學物質包裹的，遇水后包裹層很快溶解，釋放出來的酶迅速發揮催化作用。請說明這是否運用了酶的固定化技術及其理由。否運用了酶的固定化技術及其理由 。
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【題目】如圖所示為某種免疫過程示意圖，據圖回答問題：
（1）該過程為 免疫，屬于免疫系統的第 道防線。
（2）寫出b,c, d細胞的名稱：b細胞 、c細胞 、d細胞 。
（3）機體免疫系統誤將自身的某些細胞成分當作“異己”時，便會導致 病。這類疾病常見的如 。
A．系統性紅斑狼瘡 B．鐮刀型細胞貧血癥
C．貓叫綜合征 D．抗維生素D佝僂病
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