国产精自产拍久久久久久,一级黄色录像在线观看,亚洲日本va中文字幕久久

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】很多人看恐怖電影時，在內臟神經的支配下，腎上腺髓質釋放的腎上腺素增多．該激素可作用于心臟，使心率加快，同時會出現出汗、閉眼等反應．下列有關敘述正確的是（）
A.此過程涉及到生物膜之間的融合和轉化
B.心跳加速是激素作用的結果，沒有反射弧參與
C.恐怖電影直接刺激神經中樞產生了上述現象
D.此過程涉及到突觸前膜對神經遞質的釋放與識別

【答案】A
【解析】解：A、神經調節中以胞吐的方式釋放神經遞質，涉及生物膜的融合和轉化，A正確；
BC、看到恐怖電影發生上述反應時，首先是眼睛接受到刺激，然后在神經和激素的共同作用下完成，BC錯誤；
D、突觸前膜釋放神經遞質，突觸后膜上的特異性受體識別，D錯誤．
故選：A．

練習冊系列答案

68所名校圖書小升初高分奪冠真卷系列答案

伴你成長周周練月月測系列答案

小升初金卷導練系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1952年，赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細菌的實驗，有力地證明了DNA是遺傳物質，該實驗包括4個步驟：①噬菌體侵染細菌 ②35S和32P分別標記T2噬菌體 ③放射性檢測 ④離心分離

（1）該實驗步驟的正確順序是

A．①②④③ B．④②①③ C．②①④③ D．②①③④

（2）該實驗分別用32P和35S標記T2噬菌體的DNA和蛋白質，在圖甲中標記元素所在部位依次是。

（3）若測定放射性同位素主要分布在圖乙中離心管的上清液中，則獲得該實驗中的噬菌體的培養方法是

A．用含35S的培養基直接培養噬菌體

B．用含32P的培養基直接培養噬菌體

C．用含35S的培養基培養細菌，再用此細菌培養噬菌體

D．用含32P的培養基培養細菌，再用此細菌培養噬菌體

（4）圖乙中錐形瓶內的營養成分是用來培養。若用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌，適宜時間后離心，試管中的放射性主要存在于中；若用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌，適宜時間后離心，試管中的放射性主要存在于中。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面對①②③④四個框圖內所包括生物的相關敘述正確的是(　　)

A. 框圖①內的生物都不是原核生物，但都能獨立生存

B. 框圖②內的生物都有兩種核酸

C. 框圖③內的生物都具有細胞結構，且都有細胞壁

D. 框圖④內的生物細胞中只有DNA，不含有RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內每一個細胞都是一個生產和輸出分子（如胰島素、抗體、酶等）的工廠．這些分子在細胞內都是以“細胞囊泡”的形式傳遞的．JamesERothman，RandyWSchekman ThomasCSüdhof等三位科學家因發現了這些“細胞囊泡”是如何被在正確的時間輸運至正確地點的分子機制之謎而獲得2013年諾貝爾生理學或醫學獎．
（1）分泌蛋白一般由細胞內的合成，它們在細胞內通過、產生的囊泡運輸．
（2）James E．Rothman發現了讓囊泡實現與其目標細胞膜的對接和融合的蛋白質機制：只有當囊泡上的蛋白質（左上圖中黑色部分）和細胞膜上的蛋白質配對合適時才會發生融合，隨后結合部位打開并釋放出相關分子．ThomasCSüdhof則發現這一過程與鈣離子對相關蛋白質的影響有關（如圖所示）．該融合過程體現了生物膜的的功能．圖中所示物質出細胞的方式為．如果分泌物為神經遞質，則會引起突觸后神經元的或．